兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到（）。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

兒童書寫能力可分為（）

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。