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名詞解釋意象表現階段

所謂兒童的意象表現，這里主要指客觀五項經過兒童主題獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。

1.填空題（）是鄉(xiāng)土文化的標志，是多元文化的因子。

2.填空題設置“造型•表現”學習領域旨在突出學生的學習活動方式，淡化（）。

3.填空題教學方法不僅使教師的教法也包括（）。

4.填空題設計•應用的主旨原理有（）。

5.填空題小學美術課程的總目標包括（）三個維度。

6.填空題《美術課程標準》把（）作為人文學科來看待，強調運用美術形式傳遞情感和思想，這與以往獎美術學科作為技能學科有很大的區(qū)別。

7.填空題唐三彩是一種盛行于唐代的低溫釉陶器，以（）為基本釉色。由于在色釉中加入不同的金屬氧化物，經過焙燒，變形成了以黃、褐、綠為主的色彩。

8.填空題加德納的多元智能理論其實我們美術教育能有助于兒童的智力發(fā)展，尤其是（）——空間智能的發(fā)展。

9.填空題詩、書、畫、印的（）也是中國化突出的特點之一。

10.填空題從世界范圍看，園林可以分為三個主要流派，即（）、（）和（）。