學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。

影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括（）。

（）決定教師工作具有不可替代的特點(diǎn)。

小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級(jí)一般為（）。

教師的職責(zé)包括（）。

發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。

在我國，高中階段的課程結(jié)構(gòu)以（）為主。

學(xué)生評(píng)價(jià)與考核的方式有（）。

下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。

學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括（）。