A.文本
B.圖片
C.紙質(zhì)書(shū)
D.視頻

A.教學(xué)評(píng)價(jià)不能帶有任何的主觀臆斷
B.教學(xué)評(píng)價(jià)不僅可以調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C.教學(xué)評(píng)價(jià)的唯一目的就是要找出教學(xué)中所存在的問(wèn)題，以便“對(duì)癥下藥”
D.教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)教育目標(biāo)及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)做出判斷的

A.教學(xué)資料
B.教師配備
C.支持系統(tǒng)
D.教學(xué)環(huán)境

A.共時(shí)擴(kuò)展類(lèi)教學(xué)資源
B.技能訓(xùn)練類(lèi)教學(xué)資源
C.應(yīng)用感悟類(lèi)教學(xué)資源
D.閱讀輔助類(lèi)教學(xué)資源

A.快車(chē)
B.迅雷
C.碩鼠
D.維棠

A.管理工作文件夾
B.依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查工作
C.完成項(xiàng)目計(jì)劃
D.教學(xué)調(diào)整

A.中小學(xué)校信息技術(shù)實(shí)際條件的不同
B.師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異
C.學(xué)校的師資力量和區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)力
D.當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略

A.Teacher-SelectedBranching
B.GeneralBranching
C.Grouping-BasedBranching
D.Tool-OutputBranching

A.應(yīng)用程序
B.剪貼畫(huà)
C.圖片
D.聲音
E.影片

A.教學(xué)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜性
C.學(xué)生的特點(diǎn)
D.各種教學(xué)模式對(duì)教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境等客觀條件的要求