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你可能感興趣的試題
A、尊重、現(xiàn)任與嚴格要求相結合
B、正面教育
C、知行統(tǒng)一
D、發(fā)揚積極因素,克服消極因素
A、《中共中央關于教育體制改革的決定》
B、《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C、《中華人民共和國教育法》
D、《中華人民共和國義務教育法》
A、主觀式題目
B、客觀式題目
C、操作測驗
D、作品分析
A、它是面向所有學生開設的課程
B、其目的是為了確保普通教育的共同基礎,以及學生的基礎學力
C、它是學生個性發(fā)展的必要基礎
D、它的地位高于選修課程
A、《愛彌爾》
B、《教育漫話》
C、《理想國》
D、《大教學論》
A、間接性
B、長期性
C、復雜性
D、主體性
A、個人是原始自足的獨立實體,在自然狀態(tài)下,每個個體是自足完善的
B、個體是真實存在的,社會只是一個抽象、一個虛名
C、個體擁有一個邏輯上先于具體社會歷史的超驗自我
D、個人是歷史的結果,而不是歷史的起點
A、適應市場經(jīng)濟體制
B、學生人數(shù)激增
C、教育經(jīng)費不足
D、現(xiàn)有學校辦學質量低下
最新試題
群體思維的表現(xiàn)之一是,缺席者被看作是反對者。
人有生物屬性和自然屬性兩種屬性。
二人群體與其他群體的區(qū)別在于()
家庭、學校、同輩群體、大眾傳媒是最重要的社會化主體。
我國歷史上從西周開始實行的嫡長子繼承制就是一項以()因素為基礎的社會制度
在社會生活中,人們可以依據(jù)自己的興趣愛好扮演角色。
風俗、習慣是正式的社會規(guī)范。
社會分層是社會不平等的體現(xiàn),他之所以在各個時代、各個社會中普遍存在,是因為社會運行過程的需要。這是那個學派的觀點()
下列選項中屬于反文化的主要有()
埃里克森將人的發(fā)展分為()階段,每一個階段都面對著一個危機