A.臨時保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.學(xué)前游戲小組
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A.《哈多報告》
B.《普洛登報告》
C.《幼兒憑證計劃》
D.《沃諾克報告》
A.參觀訪問法
B.問卷法
C.現(xiàn)場研究法
D.分析法
A.《教育中的比較法》
B.《比較教育》
C.《各國教育的動力》
D.《比較教育的科學(xué)探索》
A.西歐各國
B.東歐各國
C.北美各國
D.南美各國
A.19世紀(jì)初
B.19世紀(jì)中葉
C.20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)中葉
A.釜山幼兒園
B.中央幼兒園
C.犁花幼兒園
D.京城幼兒園
A.研究性學(xué)習(xí)
B.發(fā)展性評估
C.社區(qū)參與管理
D.兒童的百種語言
A.方案教學(xué)
B.生成課程
C.社區(qū)管理
D.活動課程
A.音樂—節(jié)奏智力
B.視覺—空間智力
C.身體—動覺智力
D.交往—交流智力
A.認(rèn)知發(fā)展理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.多元智力理論
D.后現(xiàn)代理論
最新試題
簡述1991年法國高中改革計劃。
簡述德國師范教育的兩個階段訓(xùn)練制度。
簡述德國的學(xué)位制度。
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
美國一個專門針對兒童智力開發(fā)而設(shè)計的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。