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A.殘疾是人類發(fā)展進(jìn)程中不可避免要付出的一種代價(jià)
B.殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利,他們的人格和權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾捅Wo(hù)
C.殘疾人天生缺陷,他們是正常人的“另類”
D.殘疾人有參與社會(huì)生活的愿望和能力,他們同樣是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者
E.殘疾人全部或部分喪失勞動(dòng)能力,他們本來(lái)就是社會(huì)的負(fù)累,而不是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者
A.勞動(dòng)者就業(yè)需具有勞動(dòng)能力,包括勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力
B.達(dá)到法定勞動(dòng)年齡,即年滿16周歲
C.所從事的勞動(dòng)是有報(bào)酬或勞動(dòng)收入的職業(yè)
D.所從事的勞動(dòng)是得到社會(huì)承認(rèn)的職業(yè)且合法
E.所從事的勞動(dòng)應(yīng)該是義務(wù)勞動(dòng)
A.法規(guī)不健全引起的爭(zhēng)議
B.勞動(dòng)報(bào)酬和保險(xiǎn)待遇的保障問(wèn)題
C.因變更、解除、中止勞動(dòng)合同發(fā)生的爭(zhēng)議
D.勞動(dòng)保護(hù)和職業(yè)培訓(xùn)引發(fā)的爭(zhēng)議
E.法律意識(shí)淡薄引起的爭(zhēng)議
A.勞動(dòng)定額的確定
B.編制定員
C.作業(yè)監(jiān)督
D.設(shè)置組織機(jī)構(gòu)
E.感情溝通
A.教育程度
B.經(jīng)濟(jì)收入
C.勞動(dòng)強(qiáng)度
D.晉升機(jī)會(huì)
E.職業(yè)的社會(huì)責(zé)任
A.成長(zhǎng)階段
B.探索階段
C.培訓(xùn)階段
D.建立階段
E.維持階段
A.勞動(dòng)和閑暇存在相互替代的作用
B.勞動(dòng)時(shí)間是閑暇時(shí)間構(gòu)成的基礎(chǔ),勞動(dòng)時(shí)間在本質(zhì)上決定了閑暇時(shí)間
C.勞動(dòng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)在一定程度上決定了閑暇時(shí)間的結(jié)構(gòu)
D.閑暇時(shí)間能使勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)消耗的生理、心理以及文化能量得到補(bǔ)償和提高
E.閑暇時(shí)間能夠改善勞動(dòng)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)、體質(zhì),提高勞動(dòng)生產(chǎn)率
A.生理需要
B.生存需要
C.社交需要
D.關(guān)系需要
E.成長(zhǎng)需要
A.社會(huì)發(fā)展
B.社會(huì)差別
C.社會(huì)貧富
D.社會(huì)分工
A.職位隔離
B.性別人力資本
C.職業(yè)結(jié)構(gòu)
D.職業(yè)收入
最新試題
勞動(dòng)者的自我控制包括()
社會(huì)分層理論分為兩大學(xué)派―馬克思主義學(xué)派和韋伯學(xué)派,下列不屬于馬克思主義學(xué)派觀點(diǎn)的是()
組織的構(gòu)成要素主要有()
關(guān)于完善和強(qiáng)化對(duì)殘疾人的就業(yè)服務(wù),下列說(shuō)法不正確的是()。
勞資關(guān)系的調(diào)整機(jī)制主要包括()
影響勞動(dòng)關(guān)系的重要因素包含()
下列不是現(xiàn)代意義的職業(yè)所具有的特征是()
一個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)狀況,從根本上取決于自己的()
派遣就業(yè)的就業(yè)類型屬于()
以下屬于正式組織格點(diǎn)的有()