單項(xiàng)選擇題我國(guó)罪犯構(gòu)成經(jīng)歷的第三個(gè)時(shí)期是()

A.20世紀(jì)60年代初至70年代末
B.20世紀(jì)70年代末至80年代中期
C.新中國(guó)成立至20世紀(jì)+60年代初
D.20世紀(jì)50年代初至60年代末


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1.單項(xiàng)選擇題罪犯身份形成的根本原因是()

A.犯罪行為的實(shí)施
B.人民法院的依法判決
C.被收監(jiān)入獄
D.有違法犯罪的動(dòng)機(jī)

3.單項(xiàng)選擇題人的身體和身體素質(zhì)的某部分肌肉在活動(dòng)時(shí)克服阻力的能力指的是監(jiān)獄人民警察的()

A.力量素質(zhì)
B.速度素質(zhì)
C.耐力素質(zhì)
D.能力素質(zhì)

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)監(jiān)獄罪犯權(quán)利法律保障體系的基礎(chǔ)是()

A.《憲法》
B.《刑法》
C.《監(jiān)獄法》
D.《國(guó)家賠償法》

5.單項(xiàng)選擇題監(jiān)獄作為國(guó)家的刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān),其法定職能是()

A.關(guān)押待審人犯
B.關(guān)押待決死刑發(fā)
C.執(zhí)行刑罰
D.負(fù)責(zé)刑事案件審判

7.單項(xiàng)選擇題從國(guó)家刑事司法活動(dòng)的目的來(lái)看,刑事司法活動(dòng)中最重要的內(nèi)容是()

A.刑罰執(zhí)行工作
B.起訴工作
C.審判工作
D.偵查工作

8.單項(xiàng)選擇題教育上的個(gè)別化主要表現(xiàn)為對(duì)罪犯的個(gè)別教育和()上。

A.分級(jí)教育 
B.分類教育 
C.集中教育 
D.全方位教育

9.單項(xiàng)選擇題下列不屬于個(gè)別教育的特點(diǎn)的有()

A.針對(duì)性強(qiáng) 
B.聲勢(shì)大 
C.靈活性強(qiáng) 
D.溝通性強(qiáng)

最新試題

罪犯不服人民法院已經(jīng)生效的刑事、民事及行政裁判的,只能通過(guò)監(jiān)獄向人民檢察院或人民法院提出申訴。

題型:判斷題

構(gòu)成我國(guó)監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通過(guò)道德觀念教育,使罪犯明確文明禮貌和社會(huì)公德的含義和社會(huì)作用,從思想上劃清文明與野蠻,有德與無(wú)德的界限,樹(shù)立文明新風(fēng),遵守社會(huì)公德。

題型:判斷題

罪犯不得攜帶子女入監(jiān)服刑。

題型:判斷題

刑訊逼供、體罰、虐待,是報(bào)復(fù)刑時(shí)期、威懾刑時(shí)期監(jiān)獄行刑懲罰罪犯的摧殘人性的野蠻做法。

題型:判斷題

反映某一特定歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)犯罪現(xiàn)象的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)韻是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā),西方監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)主要堅(jiān)持()。

題型:多項(xiàng)選擇題

監(jiān)獄工作個(gè)別化原則主要表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

即使罪犯蓄意進(jìn)行宣傳煽動(dòng)以及其他造謠破壞活動(dòng),也應(yīng)堅(jiān)持?jǐn)[事實(shí)、講道理,促使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,而不能進(jìn)行其他處罰。

題型:判斷題

建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)中,科學(xué)的教育改造手段包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題