說明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個基本原則。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

對小學(xué)生思維能力的培養(yǎng)主要是培養(yǎng)（）

創(chuàng)造過程的四個階段是（）

簡述材料的分類。

角色扮演是用（）的方法來進(jìn)行教學(xué)。

技術(shù)的發(fā)展朝著節(jié)省勞動力、節(jié)約資源和能源的方向發(fā)展說的是當(dāng)代技術(shù)發(fā)展方向的（）

從正反觀點(diǎn)的對比中，推論出所述論點(diǎn)是（）論證。

我國中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有（）的公民。

質(zhì)量在太陽50倍以上的恒星最終將變成（）