創(chuàng)造過程的四個階段是（）

操作能力

我國中小學科學教育的目標是塑造具有（）的公民。

科學研究價值的體現(xiàn)和標志是（）

試說明知識生產(chǎn)活動中的各種要素。

觀察實驗活動的實施原則是（）

地熱能中以（）質量最佳、最易開發(fā)利用。

簡述材料的分類。

人類社會利用能源大致經(jīng)歷了柴草時期、煤炭時期和（）時期。

角色扮演是用（）的方法來進行教學。