單項選擇題

壅塞
亡國之主不可以直言。(不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。)無自至則壅。
秦繆公時,戎強大。秦繆公遺之女樂二八與良宰焉。戎主大喜,以其故數(shù)飲食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因捍弓而射之。秦寇果至,戎主醉而臥于樽下,卒生縛而擒之。未擒則不可知,已擒則又不知。雖善說者,猶若此何哉?
齊攻宋,宋王使人候齊寇之所至。使者還,曰:“齊寇近矣,國人恐矣。”左右皆謂宋王曰:“此所謂‘肉自生蟲’者也。以宋之強,齊兵之弱,惡能如此?”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇,使者報如前,宋王又怒詘殺之。如此者三,其后又使人往視。齊寇近矣,國人恐矣。使者遇其兄,曰:“國危甚矣,若將安適?”其弟曰:“為王視齊寇。不意其近而國人恐如此也。今又私患,鄉(xiāng)之先視齊寇者。皆以寇之近也報而死;今也報其情,死,不報其情,又恐死。將若何?”其兄曰:“如報其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”于是報于王曰:“殊不知齊寇之所在,匡人甚安。”王大喜。左右皆日:“鄉(xiāng)之死者宜矣。”王多賜之金??苤粒踝酝盾嚿?,馳而走,此人得以富于他國。夫登山而視牛若羊,視羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自視之勢過也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者??穸孕匈p罰,此戴氏之所以絕也。
齊王欲以淳于髡傅太子,髡辭曰:“臣不肖,不足以當此大任也,王不若擇國之長者而使之。”齊王曰:“子無辭也。寡人豈責子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說之行也,道不智聽智,從自非受是也。今自以賢過于堯舜,彼且胡可以開說哉?說必不入,不聞存君。
齊宣王好射,說人之謂己能用強弓也。其嘗所用不過三石,以示左右,左右皆試引之,中關而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,豈不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。
(選自《呂氏春秋》)

下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()

A.秦繆公用計讓戎主喪失警惕而找準時機偷襲少數(shù)民族戎。戎主不聽身邊人的勸告,中了圈套而被生擒
B.宋王不分忠奸,聽信佞臣的話,竟然次次處死報告實情的偵查人員。逼得一人報告假軍情而獲得獎賞
C.齊王自高自大,認為自己的才華超過堯舜
D.齊宣王喜愛射箭,但箭術無長進,原因是佞臣奉承他,講假話。使其不知自己拉弓所用的真正力氣大小


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1.單項選擇題

壅塞
亡國之主不可以直言。(不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。)無自至則壅。
秦繆公時,戎強大。秦繆公遺之女樂二八與良宰焉。戎主大喜,以其故數(shù)飲食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因捍弓而射之。秦寇果至,戎主醉而臥于樽下,卒生縛而擒之。未擒則不可知,已擒則又不知。雖善說者,猶若此何哉?
齊攻宋,宋王使人候齊寇之所至。使者還,曰:“齊寇近矣,國人恐矣。”左右皆謂宋王曰:“此所謂‘肉自生蟲’者也。以宋之強,齊兵之弱,惡能如此?”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇,使者報如前,宋王又怒詘殺之。如此者三,其后又使人往視。齊寇近矣,國人恐矣。使者遇其兄,曰:“國危甚矣,若將安適?”其弟曰:“為王視齊寇。不意其近而國人恐如此也。今又私患,鄉(xiāng)之先視齊寇者。皆以寇之近也報而死;今也報其情,死,不報其情,又恐死。將若何?”其兄曰:“如報其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”于是報于王曰:“殊不知齊寇之所在,匡人甚安。”王大喜。左右皆日:“鄉(xiāng)之死者宜矣。”王多賜之金??苤?,王自投車上,馳而走,此人得以富于他國。夫登山而視牛若羊,視羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自視之勢過也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者??穸孕匈p罰,此戴氏之所以絕也。
齊王欲以淳于髡傅太子,髡辭曰:“臣不肖,不足以當此大任也,王不若擇國之長者而使之。”齊王曰:“子無辭也。寡人豈責子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說之行也,道不智聽智,從自非受是也。今自以賢過于堯舜,彼且胡可以開說哉?說必不入,不聞存君。
齊宣王好射,說人之謂己能用強弓也。其嘗所用不過三石,以示左右,左右皆試引之,中關而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,豈不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。
(選自《呂氏春秋》)

下列各組句子中,加括號詞的意義和用法都不相同的一組是()

A.亡國(之)主不可以直言。鄉(xiāng)(之)死者宜矣
B.戎主大喜,(以)其故數(shù)飲食。不足(以)當此大任也
C.有(且)先夫死者死。彼(且)胡可以開說哉
D.(為)王視齊寇。子(為)寡人令太子如堯乎

2.單項選擇題

壅塞
亡國之主不可以直言。(不可以直言,則過無道聞,而善無自至矣。)無自至則壅。
秦繆公時,戎強大。秦繆公遺之女樂二八與良宰焉。戎主大喜,以其故數(shù)飲食,日夜不休。左右有言秦寇之至者,因捍弓而射之。秦寇果至,戎主醉而臥于樽下,卒生縛而擒之。未擒則不可知,已擒則又不知。雖善說者,猶若此何哉?
齊攻宋,宋王使人候齊寇之所至。使者還,曰:“齊寇近矣,國人恐矣。”左右皆謂宋王曰:“此所謂‘肉自生蟲’者也。以宋之強,齊兵之弱,惡能如此?”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇,使者報如前,宋王又怒詘殺之。如此者三,其后又使人往視。齊寇近矣,國人恐矣。使者遇其兄,曰:“國危甚矣,若將安適?”其弟曰:“為王視齊寇。不意其近而國人恐如此也。今又私患,鄉(xiāng)之先視齊寇者。皆以寇之近也報而死;今也報其情,死,不報其情,又恐死。將若何?”其兄曰:“如報其情,有且先夫死者死,先夫亡者亡。”于是報于王曰:“殊不知齊寇之所在,匡人甚安。”王大喜。左右皆日:“鄉(xiāng)之死者宜矣。”王多賜之金??苤?,王自投車上,馳而走,此人得以富于他國。夫登山而視牛若羊,視羊若豚,牛之性不若羊,羊之性不若豚,所自視之勢過也。而因怒於牛羊之小也,此狂夫之大者。狂而以行賞罰,此戴氏之所以絕也。
齊王欲以淳于髡傅太子,髡辭曰:“臣不肖,不足以當此大任也,王不若擇國之長者而使之。”齊王曰:“子無辭也。寡人豈責子之令太子必如寡人也哉?寡人固生而有之也。子為寡人令太子如堯乎?其如舜也?”凡說之行也,道不智聽智,從自非受是也。今自以賢過于堯舜,彼且胡可以開說哉?說必不入,不聞存君。
齊宣王好射,說人之謂己能用強弓也。其嘗所用不過三石,以示左右,左右皆試引之,中關而止。皆曰:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不過三石,而終身自以為用九石,豈不悲哉!非直士其孰能不阿主?世之直士其寡不勝眾數(shù)也故亂國之主患存乎用三石為九石也。
(選自《呂氏春秋》)

對下列句子中加括號詞的解釋,不正確的一項是()

A.無自至則(壅)。壅:堵塞
B.秦繆公遺之女樂二八與良(宰)焉。宰:牲畜
C.不(意)其近而國人恐如此也。意:料想
D.所自視之勢(過)也。過:錯誤

8.單項選擇題下列對中國古代文學常識的描述,正確的一項是()

A.《尚書》是我國商周時期以記事為主的資料匯編,文字古奧典雅,對先秦歷史敘事散文的成熟有直接的影響
B.作為編年史,《左傳》的情節(jié)結構主要是按照時間順序交代事件發(fā)生的全部過程,往往很注重完整地敘述事件的過程和因果關系
C.東漢時期的賦,形式上篇幅較長,結構宏大,多采用主客問答的結構形式,汪洋恣肆,鋪排陳敘,是我國文學史上濃墨重彩的一筆
D.俗文學在明代得到廣泛的發(fā)展,不僅有長篇小說的創(chuàng)作高峰,也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的短篇小說集,如馮夢龍的“二拍”和凌濛初的“三言”

9.單項選擇題

以下各句的修辭手法依次排列,正確的一項是()
①懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人
②秦時明月漢時關,萬里長征人未還
③尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚
④楚山秦山皆白云,白云處處長隨君

A.對仗,互文,反復,回環(huán)
B.用典,互文,疊字,頂真
C.用典,頂真,疊字,反復
D.對仗,頂真,反復,回環(huán)

10.單項選擇題下列有關語文課程評價的表述,錯誤的一項是()

A.語文課程評價的根本目的是了解學生語文學習的基本狀況
B.語文課程評價的主體有:教師、學生、家長、社區(qū)、專業(yè)人員等
C.語文課程評價形式有:定性評價與定量評價,形成性評價與終結性評價
D.語文課程設計要注重可行性和有效性,防止片面追求形式

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