A.現(xiàn)收現(xiàn)付制
B.完全積累制
C.現(xiàn)收預(yù)付制
D.預(yù)收現(xiàn)付制
E.部分積累制
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A.固定比例制
B.級差繳費比例制
C.累進比例制
D.均一制
A.2%
B.6%
C.8%
D.11%
A.法規(guī)監(jiān)督
B.政府監(jiān)督
C.財務(wù)監(jiān)督
D.技術(shù)監(jiān)督
E.社會監(jiān)督
A.公助性
B.自助性
C.互助性
D.獨立性
E.排他性
A.養(yǎng)老保險基金
B.醫(yī)療保險基金
C.失業(yè)保險基金
D.工傷保險基金
A.國家和政府
B.企業(yè)和法人
C.社會組織機構(gòu)
D.參加社會保障的全體勞動者
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明,并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
崗位分析主要提供的問題不包括()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()