填空題奧蘇伯爾將學習分為()和()。
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1.單項選擇題反映中學生個性發(fā)展特點的主要品質是()
A.自我為中心的性格傾向逐步減弱
B.缺乏適當?shù)淖钥啬芰?br />
C.自我意識的發(fā)展從具體的、片面的向抽象的、較為全面的認識過渡
D.獨立批判性思維增強
2.單項選擇題梅耶則提出了對學習的三種類型的分類辦法,下列哪項沒有涉及()
A.語義性學習
B.程序性學習
C.策略性學習
D.意義學習
3.單項選擇題小學生認知發(fā)展的特點之外的現(xiàn)象是()
A.注意的穩(wěn)定性較差
B.注意的范圍小
C.注意的分配能力不強
D.機械記憶仍不占主要地位
4.名詞解釋接受學習
5.問答題簡述青少年網絡成癮的干預方法。
7.問答題青少年網絡成癮的危害是什么?
8.問答題容易導致青少年自殺的因素包括哪些?
9.問答題青少年抑郁的預防與治療方法有哪些?
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初二階段應該如何提高學習成績()?
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從六年級剛剛升入初中一年級,很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習,以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的()?
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馬斯洛認為,()是人格的核心成分。
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馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變弱的本能需求是()
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初三階段的孩子有什么樣的心理特點()?
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家長反饋孩子剛初一沒多久,上課跟不上老師進度,明顯感到學習任務加重,學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通()?
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在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢()?
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埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
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