9~11歲是兒童成長的一個關(guān)鍵期，孩子已經(jīng)從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，所以在這個階段家長需要重點做什么樣的動作（）？

二、三年級的家長反饋考試馬虎丟分時，應當如何和家長溝通（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

在初三階段家長以下哪些溝通方式是不對的呢（）？

剛步入一年級的孩子注意力容易被分散，活潑好動，以下家長的哪些做法是錯誤的（）？

以下哪個不是小學到初中學習結(jié)構(gòu)的變化（）？

小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢，那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)（）？

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉(zhuǎn)折期（）？

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？