問答題設(shè)計(jì)一個(gè)改變青少年假想觀眾傾向的教育活動(dòng)。
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一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()
題型:單項(xiàng)選擇題
馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
題型:單項(xiàng)選擇題
9~11歲是兒童成長的一個(gè)關(guān)鍵期,孩子已經(jīng)從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,所以在這個(gè)階段家長需要重點(diǎn)做什么樣的動(dòng)作()?
題型:多項(xiàng)選擇題
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化()?
題型:單項(xiàng)選擇題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn),哪個(gè)匹配是正確的()?
題型:單項(xiàng)選擇題
二、三年級(jí)的家長反饋考試馬虎丟分時(shí),應(yīng)當(dāng)如何和家長溝通()?
題型:多項(xiàng)選擇題
為什么小學(xué)五年級(jí)開始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)()?
題型:多項(xiàng)選擇題
二年級(jí)的孩子開始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏,那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過渡()?
題型:單項(xiàng)選擇題
三年級(jí)的孩子從情感外露、淺顯、不自覺,向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級(jí)這個(gè)階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
題型:單項(xiàng)選擇題
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大,認(rèn)識(shí)能力不斷提高,孩子遇到的各種困撓也隨之而來。此時(shí)家長應(yīng)當(dāng)怎么做()?
題型:多項(xiàng)選擇題