判斷題心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,每個(gè)人都不同程度有一些自卑感,人們認(rèn)識(shí)到自己生理或心理上的不足,希望改變現(xiàn)狀,從而導(dǎo)致對(duì)優(yōu)越條件的追求,這是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力。

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2.多項(xiàng)選擇題青少年時(shí)期面臨很多的壓力,主要體現(xiàn)在()等方面。

A.自覺(jué)地確定目的
B.學(xué)習(xí)
C.人際交往
D.個(gè)人的愿望和現(xiàn)實(shí)的不相符合

3.多項(xiàng)選擇題青少年典型的優(yōu)勢(shì)需要有()及社會(huì)交往的需要。

A.獨(dú)立自主的需要
B.友誼的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)道德情感產(chǎn)生的原因、道德情感與道德認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系,可以把道德情感分為()。

A.間接的道德情感體驗(yàn)
B.直覺(jué)的道德情感體驗(yàn)
C.想象性的道德情感體驗(yàn)
D.倫理道德的情感體驗(yàn)

5.多項(xiàng)選擇題跨時(shí)間的研究方法是發(fā)展性心理研究中重要的方法基本有兩種,它們是()。

A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪(fǎng)談
D.時(shí)間訪(fǎng)談

6.多項(xiàng)選擇題壓力就是()形成的綜合性心理狀態(tài)。

A.壓力源
B.壓力行為
C.壓力反應(yīng)
D.壓力感

7.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,性意識(shí)包含()。

A.性別認(rèn)同
B.對(duì)性的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)性的評(píng)價(jià)
D.對(duì)性的關(guān)注、向往和追求

10.單項(xiàng)選擇題社會(huì)性主要由兩部分組成,包括人的社會(huì)認(rèn)知和()。

A.社會(huì)性
B.人際認(rèn)知
C.社會(huì)性行為方式
D.社會(huì)道德

最新試題

四年級(jí)的家長(zhǎng)反饋孩子平時(shí)挺努力的,但是成績(jī)還是很一般,應(yīng)該如何和家長(zhǎng)溝通()?

題型:多項(xiàng)選擇題

馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是()

題型:多項(xiàng)選擇題

剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初二時(shí)期,此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期,會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理,產(chǎn)生其行為的原因是什么()?

題型:多項(xiàng)選擇題

二、三年級(jí)的家長(zhǎng)反饋考試馬虎丟分時(shí),應(yīng)當(dāng)如何和家長(zhǎng)溝通()?

題型:多項(xiàng)選擇題

初三最主要的任務(wù)就是中考,此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢()?

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎,判斷該兒童處于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從六年級(jí)剛剛升入初中一年級(jí),很多學(xué)生還以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度對(duì)待初中的學(xué)習(xí),以下的年級(jí)特點(diǎn)中哪個(gè)是不屬于初一階段的()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

初二階段應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)()?

題型:多項(xiàng)選擇題

在小學(xué)階段,自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題