多項(xiàng)選擇題
我們?cè)趫?jiān)持游戲的條件提供與利用并重的原則時(shí),要注意以下哪幾點(diǎn):()
A.直接利用。
B.教師應(yīng)讓兒童參與游戲條件的提供。
C.教師在提供游戲條件時(shí),應(yīng)考慮如何利用這些條件,如何使條件產(chǎn)生最大的效用,如何真正促進(jìn)兒童的發(fā)展。
D.教師應(yīng)根據(jù)兒童的興趣、需要和游戲開展的實(shí)際情況,采用多種方式(如集中利用和分散利用相結(jié)合、教師指導(dǎo)的利用和兒童自發(fā)利用相結(jié)合)利用資源。
我們?cè)趫?jiān)持游戲的條件提供與利用并重的原則時(shí),要注意以下哪幾點(diǎn):()
A.直接利用。
B.教師應(yīng)讓兒童參與游戲條件的提供。
C.教師在提供游戲條件時(shí),應(yīng)考慮如何利用這些條件,如何使條件產(chǎn)生最大的效用,如何真正促進(jìn)兒童的發(fā)展。
D.教師應(yīng)根據(jù)兒童的興趣、需要和游戲開展的實(shí)際情況,采用多種方式(如集中利用和分散利用相結(jié)合、教師指導(dǎo)的利用和兒童自發(fā)利用相結(jié)合)利用資源。
你可能感興趣的試題
多項(xiàng)選擇題
在師資配備不足的情況下,幼兒園游戲應(yīng)該如何開展呢?()
在師資配備不足的情況下,幼兒園游戲應(yīng)該如何開展呢?()
A.盡可能開展復(fù)雜的游戲。
B.多開展自主、自選游戲。
C.注意游戲常規(guī)和幼兒自我管理。
D.發(fā)揮“小先生”作用。
單項(xiàng)選擇題
讀幼兒角色游戲得來的信息可以幫助教師對(duì)班級(jí)的角色游戲進(jìn)行調(diào)整:調(diào)整游戲空間與材料,調(diào)整游戲相關(guān)規(guī)則,調(diào)整教師的介入方式,等等。
讀幼兒角色游戲得來的信息可以幫助教師對(duì)班級(jí)的角色游戲進(jìn)行調(diào)整:調(diào)整游戲空間與材料,調(diào)整游戲相關(guān)規(guī)則,調(diào)整教師的介入方式,等等。
A、正確
B、錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
幼兒角色游戲的內(nèi)容來自幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),游戲基本是幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的模仿性和創(chuàng)造性的反映。
幼兒角色游戲的內(nèi)容來自幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),游戲基本是幼兒對(duì)已有生活經(jīng)驗(yàn)的模仿性和創(chuàng)造性的反映。
A、正確
B、錯(cuò)誤
單項(xiàng)選擇題
平時(shí)在室內(nèi)開展的建構(gòu)游戲在戶外開展時(shí),會(huì)有不一樣的玩法,能夠給予兒童不一樣的體驗(yàn)、不一樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
平時(shí)在室內(nèi)開展的建構(gòu)游戲在戶外開展時(shí),會(huì)有不一樣的玩法,能夠給予兒童不一樣的體驗(yàn)、不一樣的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
A、正確
B、錯(cuò)誤