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單項(xiàng)選擇題“樂(lè)意與人交談，講話禮貌”是幼兒語(yǔ)言教育中的（）

A.情感目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.能力目標(biāo)
D.技能目標(biāo)

1.單項(xiàng)選擇題“關(guān)于兒童的一切行為，不論是由公私社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行，均應(yīng)以兒童的最大利益為首要考慮?！贝_立這一原則的是（）

A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《世界人權(quán)宣言》
C.《兒童權(quán)利公約》

2.單項(xiàng)選擇題合理規(guī)劃幼兒活動(dòng)空間、合理安排班級(jí)物品的管理，這些工作都屬于幼兒園工作管理中的（）的環(huán)節(jié)。

A.計(jì)劃制定
B.總結(jié)評(píng)估
C.檢查與計(jì)劃調(diào)整
D.組織與實(shí)施

3.單項(xiàng)選擇題我國(guó)唐代的教育家韓愈曾提出過(guò)教師應(yīng)“以身立教”，這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存”。這說(shuō)明教師職業(yè)道德中的（）

A.以身作則，為人師表
B.職業(yè)信念
C.師愛(ài)
D.學(xué)而不厭，誨人不倦

4.單項(xiàng)選擇題動(dòng)機(jī)作為促進(jìn)活動(dòng)的一種動(dòng)力機(jī)制，有激活作用、指向作用和（）

A.促進(jìn)作用
B.維持作用
C.驅(qū)動(dòng)作用
D.激勵(lì)作用

5.單項(xiàng)選擇題幼兒社會(huì)發(fā)展的評(píng)價(jià)范疇不包括（）

A.自主系統(tǒng)
B.主體系統(tǒng)
C.道德系統(tǒng)
D.生長(zhǎng)發(fā)育

6.單項(xiàng)選擇題幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）

A.注意力
B.思維力
C.想象力
D.觀察力

7.單項(xiàng)選擇題幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）

A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)
B.記憶內(nèi)容毫無(wú)組織性和理解性
C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)
D.記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展

8.單項(xiàng)選擇題在某個(gè)時(shí)期內(nèi)，個(gè)體對(duì)某種刺激特別敏感。過(guò)了這個(gè)時(shí)期，同樣的刺激對(duì)其影響很小或沒(méi)有影響。這個(gè)時(shí)期稱為（）

A.潛伏期
B.發(fā)展期
C.轉(zhuǎn)折期
D.關(guān)鍵期

9.單項(xiàng)選擇題3～5歲幼兒常出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”，如將“粉紅”說(shuō)成“小紅”，把“灰色”說(shuō)成“小黑”，這是幼兒（）的表現(xiàn)。

A.早期創(chuàng)造才能
B.詞匯過(guò)度泛化
C.不能準(zhǔn)確區(qū)分顏色
D.詞匯貧乏，詞意掌握不準(zhǔn)確

10.單項(xiàng)選擇題幼兒教師講故事給孩子聽(tīng)的教育方式屬于（）

A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)