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圖片修改為應(yīng)該選擇的工具為()。
A.自動(A)
B.灰度(G)
C.黑白(B)
D.沖蝕(W)
A.文件損壞,無法打開
B.操作系統(tǒng)版本太低,需安裝Windows XP以上的版本
C.計算機中沒有安裝打開該電影文件的播放軟件
D.電影文件中有病毒,打開操作被殺毒終止
A.聲音編輯軟件
B.圖表處理軟件
C.動畫制作軟件
D.視頻編輯軟件
A.用U盤將作業(yè)帶回家處理
B.將未完成的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱,回家再下載完成
C.上傳到學校提供給學生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間,回家后再下載完成
D.回家后重做
A.信息資源管理可提高資源利用效率
B.信息資源管理可挖掘信息的價值
C.信息資源管理是知識發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新的源泉
D.信息資源管理有利于實現(xiàn)信息爆炸
A.退回給發(fā)信人
B.保存在電子郵件服務(wù)器上
C.電子郵件被網(wǎng)絡(luò)自動丟掉而發(fā)送不成功
D.將會通過手機短信的形式接收
A.網(wǎng)絡(luò)博客
B.電子郵件
C.BBS論壇
D.網(wǎng)絡(luò)電話
最新試題
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實施路徑,圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。
在初中階段,學生應(yīng)該初步了解計算機的基本工作原理,學會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復雜越好。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化,教育也需要適時調(diào)整。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。