A.文件損壞,無法打開
B.操作系統(tǒng)版本太低,需安裝Windows XP以上的版本
C.計(jì)算機(jī)中沒有安裝打開該電影文件的播放軟件
D.電影文件中有病毒,打開操作被殺毒終止
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A.聲音編輯軟件
B.圖表處理軟件
C.動(dòng)畫制作軟件
D.視頻編輯軟件
A.用U盤將作業(yè)帶回家處理
B.將未完成的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱,回家再下載完成
C.上傳到學(xué)校提供給學(xué)生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間,回家后再下載完成
D.回家后重做
A.信息資源管理可提高資源利用效率
B.信息資源管理可挖掘信息的價(jià)值
C.信息資源管理是知識(shí)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新的源泉
D.信息資源管理有利于實(shí)現(xiàn)信息爆炸
A.退回給發(fā)信人
B.保存在電子郵件服務(wù)器上
C.電子郵件被網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)丟掉而發(fā)送不成功
D.將會(huì)通過手機(jī)短信的形式接收
A.網(wǎng)絡(luò)博客
B.電子郵件
C.BBS論壇
D.網(wǎng)絡(luò)電話
A.數(shù)碼攝像機(jī)
B.數(shù)碼相機(jī)
C.錄音筆
D.打印機(jī)
A.wav、rm
B.swf、mp3
C.gif、jpg
D.txt、doc
A.只能給別人發(fā)送郵件,不能給自己發(fā)送
B.電子郵件是因特網(wǎng)上提供的一項(xiàng)基本服務(wù)
C.電子郵件具有快速實(shí)效、方便廉價(jià)等特點(diǎn)
D.電子郵件可以發(fā)送動(dòng)畫、圖片等文件
A.用圖片編輯軟件將圖片縮小
B.重新申請(qǐng)一個(gè)能發(fā)送大附件的電子郵箱
C.用壓縮軟件對(duì)圖片進(jìn)行壓縮
D.重新拍一張尺寸較小的照片
A.博客是一種特殊的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),它是繼Email、BBS等之后出現(xiàn)的一種網(wǎng)絡(luò)交流方式
B.博客上發(fā)貼內(nèi)容可以不受任何限制
C.我們可以通過博客將極富個(gè)性化的思想,見聞以及個(gè)人收集的知識(shí)以“貼子” 的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來共享
D.博客基于網(wǎng)頁,采用類似個(gè)人網(wǎng)站的表現(xiàn)形式
最新試題
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾,將這個(gè)新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn),講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。
教師在使用觸控式電子白板時(shí),可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。