單項(xiàng)選擇題某同學(xué)從網(wǎng)上下載了一部電影,雙擊該電影后卻無法播放,這是因?yàn)椋ǎ?/strong>

A.文件損壞,無法打開
B.操作系統(tǒng)版本太低,需安裝Windows XP以上的版本
C.計(jì)算機(jī)中沒有安裝打開該電影文件的播放軟件
D.電影文件中有病毒,打開操作被殺毒終止


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2.單項(xiàng)選擇題小明想將在信息技術(shù)課上沒有完成的圖片處理作業(yè)帶回家完成,不可取的方法是()。

A.用U盤將作業(yè)帶回家處理
B.將未完成的作業(yè)發(fā)到自己的電子信箱,回家再下載完成
C.上傳到學(xué)校提供給學(xué)生存放作業(yè)的專門網(wǎng)絡(luò)空間,回家后再下載完成
D.回家后重做

3.單項(xiàng)選擇題日常生活中,如何管理好身邊的信息資源一直是大家的共同話題。下列關(guān)于信息資源管理目的的說法中,不正確的是()。

A.信息資源管理可提高資源利用效率
B.信息資源管理可挖掘信息的價(jià)值
C.信息資源管理是知識(shí)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)創(chuàng)新的源泉
D.信息資源管理有利于實(shí)現(xiàn)信息爆炸

4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)有朋友給我發(fā)送電子郵件而我當(dāng)時(shí)沒有在線,那么已發(fā)送的電子郵件將會(huì)()。

A.退回給發(fā)信人
B.保存在電子郵件服務(wù)器上
C.電子郵件被網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)丟掉而發(fā)送不成功
D.將會(huì)通過手機(jī)短信的形式接收

5.單項(xiàng)選擇題暑假中,班長想發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參與某一科學(xué)主題的討論和研究,比較合適的選擇是使用()。

A.網(wǎng)絡(luò)博客
B.電子郵件
C.BBS論壇
D.網(wǎng)絡(luò)電話

8.單項(xiàng)選擇題電子郵件因其發(fā)送和接收不受時(shí)間和空間的限制,已成為大多用戶傳遞信息的主要方式。關(guān)于電子郵件,下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.只能給別人發(fā)送郵件,不能給自己發(fā)送
B.電子郵件是因特網(wǎng)上提供的一項(xiàng)基本服務(wù)
C.電子郵件具有快速實(shí)效、方便廉價(jià)等特點(diǎn)
D.電子郵件可以發(fā)送動(dòng)畫、圖片等文件

9.單項(xiàng)選擇題小明同學(xué)需要通過電子郵件給遠(yuǎn)方的同學(xué)發(fā)送一張照片,但他發(fā)現(xiàn)照片的大小超過了郵件附件的限制。他可以采用()方法后,再嘗試發(fā)送。

A.用圖片編輯軟件將圖片縮小
B.重新申請(qǐng)一個(gè)能發(fā)送大附件的電子郵箱
C.用壓縮軟件對(duì)圖片進(jìn)行壓縮
D.重新拍一張尺寸較小的照片

10.單項(xiàng)選擇題通過因特網(wǎng)提供的博客服務(wù),我們可以申請(qǐng)并獲得自己的個(gè)性博客空間,關(guān)于博客說法不正確的是()。

A.博客是一種特殊的網(wǎng)絡(luò)服務(wù),它是繼Email、BBS等之后出現(xiàn)的一種網(wǎng)絡(luò)交流方式
B.博客上發(fā)貼內(nèi)容可以不受任何限制
C.我們可以通過博客將極富個(gè)性化的思想,見聞以及個(gè)人收集的知識(shí)以“貼子” 的形式在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布出來共享
D.博客基于網(wǎng)頁,采用類似個(gè)人網(wǎng)站的表現(xiàn)形式

最新試題

在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾,將這個(gè)新文件夾重命名為:God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C},那么你就擁有了(),或稱為“完全控制面板”,用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控,如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置,而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。

題型:單項(xiàng)選擇題

我國教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國家等教育信息化國際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國經(jīng)驗(yàn),講好中國故事、傳播中國理念,增加國際話語權(quán)。

題型:判斷題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題

某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

近年來,大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對(duì)教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響,對(duì)教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。

題型:判斷題

“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。

題型:判斷題

某教師需要經(jīng)常訪問十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師在使用觸控式電子白板時(shí),可以在白板上進(jìn)行批注和板書。

題型:判斷題

某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦,想知道該電腦的一些配置,她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”,點(diǎn)擊“屬性”,然后能查詢到相關(guān)信息。

題型:判斷題