A.社會的廣泛參與性本身就是社區(qū)矯正的重要特點(diǎn)
B.社區(qū)矯正工作志愿者的參與有利于社區(qū)矯正的宣傳
C.我國專業(yè)社區(qū)矯正隊(duì)伍力量薄弱,需要吸納社會人員參與
D.社會志愿者參與社區(qū)矯正也是世界各國的慣例
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A.社區(qū)矯正工作志愿者不領(lǐng)取薪水,但可享受一定的工作補(bǔ)貼
B.社區(qū)矯正工作志愿者都是兼職人員
C.社區(qū)矯正工作志愿者有的是社區(qū)矯正工作的專業(yè)人員,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能
D.志愿人員的流動性較小
A.提供幫助、服務(wù)
B.加強(qiáng)與社會志愿者以及其他矯正力量的協(xié)調(diào)與配合,努力形成工作合力,最大限度地為矯正工作服務(wù)
C.制定矯正計(jì)劃、方案,具體實(shí)施矯正措施
D.教育、培訓(xùn)
A.管制必須由人民法院依法判處,交由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行,其他任何機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體和個(gè)人都無權(quán)決定和執(zhí)行
B.對犯罪分子不予關(guān)押,仍留在原單位或原居住地工作和生活,不剝奪其人身自由,只限制其一定的自由
C.被判處管制的犯罪分子雖然有人身自由,但其工作、活動必須接受公安機(jī)關(guān)的管束和人民群眾的監(jiān)督
D.被判處管制的犯罪分子享有除被限制之外的各項(xiàng)權(quán)利,在勞動中同工同酬,如未附加剝奪政治權(quán)利,則仍然享有政治權(quán)利
A.人身危險(xiǎn)性不大
B.罪行輕微
C.易于改造且放在社會上服非監(jiān)禁刑不致危害社會
D.主觀惡性小
A.交往阻斷法
B.結(jié)構(gòu)拆分法
C.替代法
D.結(jié)構(gòu)松動法
A.促成因素
B.生物因素
C.權(quán)變因素
D.社會結(jié)構(gòu)因素
A.標(biāo)簽理論
B.激進(jìn)沖突理論
C.多元沖突理論
D.馬克思主義理論
A.社會回應(yīng)與沖突理論
B.社會結(jié)構(gòu)理論
C.社會過程理論
D.認(rèn)知與道德發(fā)展理論
A.社區(qū)基層組織
B.公安機(jī)關(guān)
C.社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)
D.司法行政機(jī)關(guān)
A.管理協(xié)調(diào)
B.組織領(lǐng)導(dǎo)
C.提供服務(wù)
D.提供資源
最新試題
信息收集反饋制度
入矯教育的組織實(shí)施主要包括()。
開展社會適應(yīng)性幫扶工作,有利于幫扶社區(qū)矯正對象()。
解除矯正,標(biāo)志著矯正對象將重新成為一個(gè)普通()。
簡述矯正前調(diào)查的內(nèi)容。
簡述行為矯正的內(nèi)容。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
簡述社區(qū)矯正解除制度。
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫()。
論述矯正前調(diào)查制度。