A.后續(xù)想法
B.轉(zhuǎn)變后的情緒
C.現(xiàn)狀
D.認(rèn)知
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A.1～2個(gè)月
B.2～3個(gè)月
C.3～4個(gè)月
D.3～6個(gè)月
A.概要記錄
B.過程記錄
C.問題取向記錄
D.檔案記錄
A.描述方式
B.摘要方式
C.敘事方式
D.記錄方式
A.學(xué)習(xí)解決問題的技巧
B.提高壓力處理的技巧
C.改善認(rèn)知
D.提高工作技能
A.開始期
B.中間期
C.后期
D.評(píng)估期
A.服務(wù)協(xié)議是計(jì)劃階段的最后一項(xiàng)任務(wù)，但它卻將持續(xù)在今后的整個(gè)助人歷程中
B.服務(wù)協(xié)議一般不會(huì)發(fā)生變化，在訂立協(xié)議時(shí)要讓案主明確服務(wù)協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容
C.服務(wù)協(xié)議要明確記載達(dá)成目標(biāo)所需要采用的服務(wù)內(nèi)容及實(shí)施策略，有時(shí)還要寫明對(duì)于可能發(fā)生的意外情況能提供什么補(bǔ)救行動(dòng)
D.在實(shí)際工作中使用的服務(wù)協(xié)議可能根據(jù)實(shí)際對(duì)各部分的內(nèi)容有所取舍
A.服務(wù)協(xié)議是由案主自決制定的
B.服務(wù)協(xié)議應(yīng)當(dāng)是明確的
C.服務(wù)協(xié)議應(yīng)當(dāng)具有靈活性
D.服務(wù)協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有現(xiàn)實(shí)性
A.家庭結(jié)構(gòu)圖
B.生態(tài)圖
C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)表
D.目標(biāo)預(yù)估法
A.本模型的目標(biāo)在于完善市民個(gè)體及其群體
B.在物質(zhì)層面上，通過知識(shí)投資，向市民傳播科學(xué)文化知識(shí)和實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)，滿足其學(xué)習(xí)需要，使其德識(shí)才學(xué)體全面發(fā)展
C.在精神層面上，協(xié)助市民參與社區(qū)活動(dòng)，維護(hù)和爭取自身權(quán)益，提升其社區(qū)意識(shí)，強(qiáng)化其整體權(quán)能，促使社會(huì)更加平等、公義和關(guān)懷
D.本模型旨在達(dá)成社會(huì)工作的任務(wù)目標(biāo)，即協(xié)助服務(wù)對(duì)象個(gè)人及其家庭解決特定的困難或問題，使他們能夠在社區(qū)內(nèi)生活
A.社區(qū)工作是以個(gè)體為對(duì)象的社會(huì)工作者介入手法
B.通過組織成員有計(jì)劃參與集體行動(dòng)，解決社區(qū)問題，滿足社區(qū)需要
C.在參與過程中，讓成員建立社區(qū)歸屬感，培養(yǎng)自助、互助和自決的精神
D.加強(qiáng)其社區(qū)參與及影響決策的能力和意識(shí)，發(fā)揮其潛能，最終實(shí)現(xiàn)更公平、民主及和諧的社會(huì)
最新試題
“人在情境中”是社會(huì)工作區(qū)別于心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的重要知識(shí)基礎(chǔ)。
英國伊麗莎白執(zhí)政期間，于1601年頒布了最著名的（），表明了政府對(duì)無力自供者的救濟(jì)義務(wù)，奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式，成為各國社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的實(shí)務(wù)倫理是由專業(yè)組織制定的、對(duì)社會(huì)工作核心價(jià)值觀的操作性陳述，對(duì)業(yè)內(nèi)人士的專業(yè)行為有管理、約束和制裁的作用，涉及價(jià)值觀、行為守則、（）和沖突處理四大方面。
社會(huì)工作行政管理是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為具體社會(huì)服務(wù)的過程，并使用實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)來修正（）。
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：（）、預(yù)防或削弱社會(huì)問題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。
服務(wù)提供者是社會(huì)工作的要素之一。這個(gè)要素可以細(xì)化為兩個(gè)層面，即（）。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何？
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分：相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和（）。