班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。

辦好家長學(xué)校是促進(jìn)家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。

班主任對學(xué)生的操行進(jìn)行評定，應(yīng)遵循的要求不包括（）。

班級規(guī)章制度包括（）。

班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級日常管理工作，以下不屬于班主任做好班級日常管理工作的表現(xiàn)的是（）。

關(guān)于非正式群體，以下表述正確的有（）。

平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。

班級的傳統(tǒng)、輿論、風(fēng)氣、習(xí)慣等屬于（）的內(nèi)容。

班集體實(shí)行班干部全員制或輪換制，這有助于（）。

以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。