A.半;半
B.一;一
C.二;二
D.三;三
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A.5家以上合格的
B.3家以上合格的
C.2家以上合格的
D.網(wǎng)絡(luò)比價(jià)方式
A.5公分
B.8公分
C.10公分
D.12公分
A.10人
B.15人
C.20人
D.25人
A.1個(gè)工作日
B.2個(gè)工作日
C.3個(gè)工作日
D.4個(gè)工作日
A.半;半
B.一;一
C.二;二
D.三;三
A.綜合部
B.人力行政管理中心
C.發(fā)文部門
D.檔案室
A.8日
B.30日
C.25日
D.1日
A.100%
B.80%
C.50%
D.90%
A.2
B.3
C.6
D.1
A.請(qǐng)假單
B.外出單
C.外派培訓(xùn)申請(qǐng)表
D.培訓(xùn)申請(qǐng)單
最新試題
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位()
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
工作者完成工作任務(wù)的自覺(jué)性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()