A.公共實訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可以獨立開展職業(yè)技能培訓(xùn)
B.企業(yè)可以建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向企業(yè)內(nèi)部員工不可向社會培訓(xùn)
C.國家實施高技能人才振興計劃包括開展技師、高級技師培訓(xùn)
D.培訓(xùn)對象不包括農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)人員和退役軍人

A.總?cè)丝?250萬
B.勞動總?cè)丝?25萬
C.非就業(yè)人口200萬
D.失業(yè)人口200萬

A.勞動爭議調(diào)解委員會
B.勞動監(jiān)察機(jī)構(gòu)
C.勞動糾紛仲裁委員會
D.職工代表大會

A.內(nèi)部勞動力市場和外部勞動力市場
B.全國性勞動力市場和地區(qū)性勞動力市場
C.優(yōu)等勞動力市場和次等勞動力市場
D.國內(nèi)勞動力市場和國外勞動力市場

A.在同一部門或單位內(nèi)部貫徹的可能性比較大
B.是指不同職業(yè)的男女職工應(yīng)支付相同工資
C.是指創(chuàng)造相同價值工作職位應(yīng)有同等水平的工作
D.在有勞動力流動壁壘的情況下難以實現(xiàn)

A.內(nèi)部一致性、系統(tǒng)性
B.系統(tǒng)性、實用性
C.內(nèi)部一致性、外部競爭性
D.戰(zhàn)略性、外部競爭性

A.關(guān)注現(xiàn)存員工的心里狀況
B.必須在企業(yè)虧損時才能采取裁員
C.對企業(yè)長期績效會產(chǎn)生負(fù)面影響
D.在削減成本有立竿見影的效果

A.三重需要理論
B.需要層次理論
C.期望理論
D.雙因素理論

A.職業(yè)興趣測試
B.認(rèn)知能力測試
C.知識測試
D.人格測試

A.尊重的需要
B.自我實現(xiàn)的需要
C.安全的需要
D.歸屬和愛的需要