A.利他性
B.個(gè)人能力
C.互補(bǔ)性
D.臨近性
E.相似性
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A.愛(ài)情往往與性欲有關(guān)
B.愛(ài)情比較狂熱、激烈且與許多相互沖突的情緒有聯(lián)系
C.愛(ài)情具有獨(dú)占性和排他性
D.愛(ài)情包含親密、激情、忠守三種成分
A.霍桑實(shí)驗(yàn)
B.斯里格曼等人的習(xí)得無(wú)助實(shí)驗(yàn)
C.阿希的線條長(zhǎng)短判斷實(shí)驗(yàn)
D.謝里夫的誘動(dòng)錯(cuò)覺(jué)實(shí)驗(yàn)
A.社會(huì)責(zé)任規(guī)范
B.相互性規(guī)范
C.社會(huì)公平規(guī)范
D.家庭責(zé)任規(guī)范
A.利他主義的社會(huì)化
B.增加旁觀者干預(yù)的可能性
C.積極心理學(xué)與親社會(huì)行為
D.文明程度高的社會(huì)
A.做出具體的幫助行為
B.樹(shù)立榜樣
C.加強(qiáng)教育
D.促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)
A.社會(huì)層面
B.人際層面
C.個(gè)人層面
D.集體層面
A.直接測(cè)量
B.間接測(cè)量
C.利克特量表
D.投射技術(shù)
A.他者建議
B.是感受到的其他重要的人的期望
C.遵從這些期望的動(dòng)機(jī)
D.個(gè)人期望
A.被說(shuō)服者的人格特性
B.被說(shuō)服者的卷入程度
C.說(shuō)服者心情
D.被說(shuō)服者的免疫力
A.社會(huì)化
B.受教育程度
C.直接接觸
D.自我監(jiān)控
最新試題
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
社會(huì)影響指的是個(gè)人的()所產(chǎn)生的變化。
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
自我認(rèn)識(shí)中通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段()