單項選擇題幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設要符合學前兒童的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個學前兒童全面、和諧地發(fā)展，這屬于（）

A.科學性原則
B.發(fā)展性原則
C.參與性原則
D.配合性原則


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1.單項選擇題角色扮演訓練中，幼兒將提供的行為范例變成自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的（）

A.及時模仿階段
B.認同階段
C.簡單再現(xiàn)階段
D.內(nèi)化階段

4.單項選擇題（）是教育工作的出發(fā)點和歸宿。

A.教育內(nèi)容
B.教育目的
C.教育方法
D.教育體制

5.單項選擇題關于學前教育價值的正確觀點是（）

A.兒童身體發(fā)展價值
B.兒童積極情感發(fā)展價值
C.兒童學習的價值
D.個體發(fā)展價值和社會發(fā)展價值

6.單項選擇題在幼兒膳食中，可以起到蛋白質互補作用的是（）

A.粗細糧搭配
B.米面搭配
C.谷類與豆類搭配
D.蔬菜水果搭配

7.單項選擇題衡量兒童體格發(fā)育常用的形態(tài)指標是（）

A.胸圍和腰圍
B.上肢長度
C.身高和體重
D.下肢長度

8.單項選擇題對正處于哭鬧狀態(tài)的幼兒而言，成人幫助其控制情緒的最佳方法是（）

A.冷處理法
B.轉移法
C.反思法
D.自我說服法

9.單項選擇題3歲的天天看到皮球從積木上滾下來就說：“它不乖”。這反映了天天的認識（）

A.受自我中心的影響
B.帶有模仿性，缺乏有意性
C.處于不分化的混沌狀態(tài)
D.初步理解科學現(xiàn)象中比較內(nèi)在的隱蔽的因果關系

10.單項選擇題兒童從會算“二個蘋果加三個蘋果等于五個蘋果”，上升到“2＋3=5”的思維變化，體現(xiàn)的發(fā)展趨勢是（）

A.從動作思維到形象思維
B.從形象思維到抽象思維
C.從發(fā)散思維到輻合思維
D.從常規(guī)性思維到創(chuàng)造性思維