A.形象思維
B.動作思維
C.抽象思維
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A.先有活動,后有目標
B.目標在前,活動在后
C.必須有活動,可以無目標
D.可以沒有目標
A.科學(xué)性原則
B.發(fā)展性原則
C.直觀性原則
D.思想教育性原則
A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境
B.與家庭社區(qū)合作
C.幼兒園一日活動
D.教師
A.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境
B.與家庭社區(qū)合作
C.幼兒園一日活動
D.教師
A.藝術(shù)活動
B.社會活動
C.科學(xué)活動
D.健康活動
A.安全性
B.參與性
C.開放性
D.適宜性
A.抽象性
B.透明性
C.展開式
D.動態(tài)性
A.小班
B.中班
C.大班
D.中、大班
A.平行性原則
B.開放性原則
C.遞進性原則
D.方便更換原則
制定幼兒園教育活動計劃的步驟順序是()
①明確任務(wù)
②安排時間
③全面了解分析情況
④編寫計劃
⑤選定內(nèi)容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
最新試題
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段,介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打,并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展,直觀接觸各種京劇臉譜,讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是()的運用。
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標志。
少年強則國強。這說明()
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。
()又叫做教學(xué)性游戲。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
幼兒學(xué)習了新詞匯“美麗的”之后,教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片,引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中,教師運用的教育方法是()。
幼兒三四歲時,()游戲發(fā)展到了巔峰。