A.我國(guó)教育目的的根本性質(zhì)是社會(huì)主義
B.我國(guó)教育目的實(shí)現(xiàn)的根本途徑是堅(jiān)持社會(huì)主義方向
C.我國(guó)教育目的要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.我國(guó)教育目的要求學(xué)生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.杜威
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
A.調(diào)節(jié)與控制
B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)
C.定向與選擇
D.協(xié)調(diào)與監(jiān)督
A.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是特殊與普遍的關(guān)系
B.培養(yǎng)目標(biāo)是特定教育階段的學(xué)校課程所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果
C.上英語(yǔ)課時(shí)老師希望學(xué)生達(dá)到的要求屬于課程目標(biāo)
D.最具體的層次是教師的教學(xué)目標(biāo)
A.培養(yǎng)目標(biāo)，教育目的
B.教育目的，培養(yǎng)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)，課程目標(biāo)
D.課程目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)
A.導(dǎo)向
B.調(diào)控
C.激勵(lì)
D.選擇
A.社會(huì)本位論
B.個(gè)人本位論
C.教育無(wú)目的論
D.辯證統(tǒng)一論
A.教育綱領(lǐng)
B.教育方針
C.教育目的
D.教育政策
A.教育目的是根據(jù)個(gè)人發(fā)展的需要制定的，而不是根據(jù)社會(huì)的需要制定的
B.個(gè)人價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值
C.人生來(lái)就有健全的本能，教育的基本職能就在于使這種本能不受影響地得到發(fā)展
D.教育的結(jié)果或效果是以其社會(huì)功能發(fā)揮的程度來(lái)衡量的
A.強(qiáng)調(diào)教育目的從社會(huì)出發(fā)，滿足社會(huì)的需要
B.應(yīng)該以動(dòng)態(tài)的、層次對(duì)等的方式來(lái)看待和認(rèn)識(shí)教育目的選擇中人與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題
C.就一個(gè)社會(huì)整體教育目的而言，在價(jià)值取向上要把滿足人的需要和社會(huì)需要結(jié)合起來(lái)
D.教育價(jià)值在于滿足人的個(gè)性發(fā)展及需要
A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.培養(yǎng)目標(biāo)
D.教育目的
最新試題
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)屬于教育目的的第三個(gè)層次。
"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》對(duì)素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
社會(huì)本位論的教育目的觀是一種“外爍”觀，主張人的價(jià)值是通過(guò)后天的社會(huì)和教育獲得的，而且是在社會(huì)中展現(xiàn)的，它的基本特點(diǎn)是重視（）。
在美育過(guò)程中，通過(guò)組織學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)、欣賞畫(huà)展、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)美等活動(dòng)，使學(xué)生處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，獲得審美感受。這體現(xiàn)了美育的（）
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類(lèi)的素質(zhì)，教育在使它們得到發(fā)展時(shí)，初看起來(lái)似乎一向只是去迎合個(gè)體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無(wú)論在哪里，教育首先是在滿足一些社會(huì)需要?！毕铝腥宋镏?，支持這一觀點(diǎn)的有（）。
在普通中小學(xué)教育的各個(gè)組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國(guó)教育的價(jià)值取向和社會(huì)政治性質(zhì)，在學(xué)生的全面發(fā)展中起著定向和動(dòng)力的作用。
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化普及意識(shí)，淡化教育中的（）意識(shí)。
下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育目的觀？（）