A.全國(guó)互動(dòng)模型
B.區(qū)域傳播模型
C.領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)模型
D.垂直影響模型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)40年代
C.20世紀(jì)50年代
D.20世紀(jì)60年代
A.管制功能
B.引導(dǎo)功能
C.調(diào)控功能
D.分配功能
A.規(guī)范性學(xué)科
B.統(tǒng)計(jì)理論學(xué)科
C.議論務(wù)虛學(xué)科
D.傳播理論
A.F˙本特利
B.大衛(wèi)·杜魯門
C.厄爾·萊瑟姆
D.鄧恩
A.過(guò)于簡(jiǎn)化
B.過(guò)于抽象
C.決策者和分析者的主觀偏愛(ài)起著支配作用
D.模型之間存在矛盾
E.專業(yè)性要求太高,方法難以普及
A.決定變量
B.環(huán)境變量
C.結(jié)果變量
D.評(píng)價(jià)變量
E.效益變量
A.利益主體分析
B.利益需求分析
C.利益實(shí)現(xiàn)方式分析
D.利益分配結(jié)果分析
E.利益結(jié)構(gòu)分析
A.政府之間
B.政府不同部門之間
C.政府與企業(yè)之間
D.政府與其他社會(huì)組織之間
E.企業(yè)或其他社會(huì)組織之間
A.系統(tǒng)邊界條件的界定
B.分析人員的興趣
C.對(duì)事實(shí)的選擇
D.對(duì)事實(shí)的觀察
E.對(duì)自身的目標(biāo)進(jìn)行行為研究
A.為公共政策分析提供信息來(lái)源
B.有助于判斷決策是否對(duì)
C.有利于實(shí)現(xiàn)政策系統(tǒng)整體功能最大化
D.可以幫助人們從客觀的角度理解政策系統(tǒng)
E.對(duì)政策的合理程度有著重要影響
最新試題
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式()
在公共治理的治理方式上,應(yīng)盡可能選擇()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
根據(jù)團(tuán)體理論,政治體系最根本的使命是通過(guò)以下哪些途徑調(diào)和團(tuán)體之間的沖突()
以下哪個(gè)不屬于政策評(píng)估的步驟()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
預(yù)測(cè)的發(fā)展首先來(lái)自決策的需要,其目標(biāo)就是為決策提供合理的依據(jù),預(yù)測(cè)的方法可包括()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法,不正確的是()