單項選擇題公共政策作為一門學科產(chǎn)生較晚，一直到（）以獨立學科的身份出現(xiàn)。

A.20世紀30年代
B.20世紀40年代
C.20世紀50年代
D.20世紀60年代


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2.單項選擇題公共政策不僅是一門描述性學科，更是一門（）

A.規(guī)范性學科
B.統(tǒng)計理論學科
C.議論務(wù)虛學科
D.傳播理論

4.多項選擇題政策分析模型方法存在的缺陷主要體現(xiàn)在以下（）方面。

A.過于簡化
B.過于抽象
C.決策者和分析者的主觀偏愛起著支配作用
D.模型之間存在矛盾
E.專業(yè)性要求太高，方法難以普及

5.多項選擇題系統(tǒng)模型的構(gòu)建通常需要考慮的問題包括（）等方面。

A.決定變量
B.環(huán)境變量
C.結(jié)果變量
D.評價變量
E.效益變量

6.多項選擇題公共政策的利益分析方法包括以下（）內(nèi)容。

A.利益主體分析
B.利益需求分析
C.利益實現(xiàn)方式分析
D.利益分配結(jié)果分析
E.利益結(jié)構(gòu)分析

7.多項選擇題橫向的組織關(guān)系主要包括（）等方面的關(guān)系。

A.政府之間
B.政府不同部門之間
C.政府與企業(yè)之間
D.政府與其他社會組織之間
E.企業(yè)或其他社會組織之間

8.多項選擇題事實分析或行為研究在許多方面都會涉及價值觀或價值判斷，主要包括（）等方面的內(nèi)容。

A.系統(tǒng)邊界條件的界定
B.分析人員的興趣
C.對事實的選擇
D.對事實的觀察
E.對自身的目標進行行為研究

9.多項選擇題事實分析是在公共政策分析中經(jīng)常使用的分析方法，它主要的作用表現(xiàn)在（）方面。

A.為公共政策分析提供信息來源
B.有助于判斷決策是否對
C.有利于實現(xiàn)政策系統(tǒng)整體功能最大化
D.可以幫助人們從客觀的角度理解政策系統(tǒng)
E.對政策的合理程度有著重要影響

10.多項選擇題政策的終結(jié)具有很強的經(jīng)驗性和藝術(shù)性，學者尤金·巴達克認為，在以下（）條件下的政策終結(jié)相對容易進行。

A.政黨交替
B.意識形態(tài)的瓦解
C.政治混亂時期人民的信任危機
D.緩沖機制的建立
E.水到渠成