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A.前進
B.下一曲
C.播放
D.上一曲
信息技術(shù)課上，老師布置的任務(wù)是：通過程序設(shè)計實現(xiàn)由鍵盤輸入兩個數(shù)，并在計算機屏幕上輸出兩個數(shù)中較大的一個數(shù)。以下是某同學(xué)編寫的代碼，若要完成任務(wù)要求，在下劃線中應(yīng)填入的運算符是（）。
A.＝
B.>
C.<
D.<>
A.由于運輸中的顛簸造成網(wǎng)卡損壞
B.電壓不足導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行不穩(wěn)定
C.網(wǎng)絡(luò)交換機出現(xiàn)了故障
D.網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確安裝或網(wǎng)絡(luò)協(xié)議未正確配置
A.科學(xué)、規(guī)范的管理信息資源有時比操作技術(shù)更重要
B.使用公共計算機時，要養(yǎng)成不隨意更改計算機系統(tǒng)和設(shè)置的道德規(guī)范
C.要做到能熟練操作計算機并能應(yīng)用計算機解決常見問題，努力提高計算機在日常生活中對我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助作用
D.計算機已成為我們生活、學(xué)習(xí)和娛樂中不可缺少的工具，因此在購買計算機時應(yīng)盡量選擇價格高、配置全的機型
A.小明的電腦中沒有安裝打開這類視頻文件的解壓卡
B.小明的電腦中沒有安裝這類視頻文件的播放軟件
C.小明的電腦硬件配置太低，已無法滿足播放的要求
D.小明的電腦沒有連接因特網(wǎng)
A.第一段
B.第二段
C.第一段和第二段
D.第一段或第二段
A.很多軟件的保存功能不可靠，必須多存幾次才會將文件保存完整
B.內(nèi)存中的數(shù)據(jù)在斷電后就會丟失
C.不及時保存會導(dǎo)致正在編輯的文件容易感染計算機病毒
D.斷電會導(dǎo)致未保存的文檔損壞
局域網(wǎng)為網(wǎng)內(nèi)用戶的資源共享提供了極大的方便。在同一個局域網(wǎng)中可以共享程序、文檔等信息資源；還可以使多臺計算機共享同一硬件，如打印機等。諸如此類的共享不僅提高了工作效率也節(jié)省了建設(shè)成本。下列圖標中（）表示已經(jīng)在局域網(wǎng)中設(shè)置了共享。
A.A
B.B
C.C
D.D
最新試題
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進學(xué)生的個性化成長。
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)變革對教育教學(xué)管理沒產(chǎn)生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
在電子表格里，Round函數(shù)是四舍五入函數(shù)，如果在某單元格中輸入“=ROUND（123.789，2）”，該單元格將顯示出（）。
在Windows 10中創(chuàng)建一個新文件夾，將這個新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼，我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為（）。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到（）類型文件中。
國家將通過實施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。