單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)是（）在教學(xué)中的應(yīng)用。

A.經(jīng)典條件反射學(xué)習(xí)理論
B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
C.行為主義學(xué)習(xí)理論
D.操作條件反射學(xué)習(xí)理論


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2.單項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶信息容量的組塊為（）

A.5±2
B.6±2
C.7±2
D.8±2

3.單項(xiàng)選擇題對信息進(jìn)行精細(xì)化加工后一般不會產(chǎn)生如下記憶效果（）

A.忽略一些細(xì)節(jié)
B.增加額外內(nèi)容
C.錨定啟發(fā)
D.框架效應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)一系列無關(guān)的名詞和進(jìn)行自由回憶測驗(yàn)之間，插入30分鐘的分心活動(dòng)，以下哪一種結(jié)果最可能發(fā)生（）

A.近因效應(yīng)明顯減弱，但首因效應(yīng)沒有影響
B.首因效應(yīng)明顯減弱，但近因效應(yīng)沒有影響
C.近因效應(yīng)得到提高，但首因效應(yīng)消失了
D.首因效應(yīng)得到提高，但近因效應(yīng)消失了

5.單項(xiàng)選擇題根據(jù)記憶的“加工水平理論”，以下哪一種學(xué)習(xí)方法最為有效（）

A.大聲朗讀材料若干遍
B.即使入睡也在耳邊播放錄音
C.所有材料一氣完成，不作休息
D.對學(xué)習(xí)材料加以對比和總結(jié)

6.單項(xiàng)選擇題閾下刺激可以啟動(dòng)后續(xù)事件的多種反應(yīng)，這表明（）的重要性。

A.因素分析（factor analysis.）
B.巴諾姆效應(yīng)（the Barnum effect.）
C.無意識思維（unconscious thought.）
D.聚光燈效應(yīng)（the spotlight effect.）

7.單項(xiàng)選擇題“月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”這句歌詞描述的實(shí)際是一種（）現(xiàn)象。

A.運(yùn)動(dòng)后效
B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
C.自主運(yùn)動(dòng)
D.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)

9.單項(xiàng)選擇題聲波的振幅反應(yīng)的是聲音的那種屬性（）

A.音高
B.響度
C.音色
D.明度

10.單項(xiàng)選擇題卡特爾的人格理論屬于（）

A.心理動(dòng)力學(xué)理論
B.類型理論
C.特質(zhì)理論
D.五因素模型理論