A.恢復(fù)
B.消退
C.刺激分化
D.刺激泛化
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A.5±2
B.6±2
C.7±2
D.8±2
A.忽略一些細(xì)節(jié)
B.增加額外內(nèi)容
C.錨定啟發(fā)
D.框架效應(yīng)
A.近因效應(yīng)明顯減弱,但首因效應(yīng)沒(méi)有影響
B.首因效應(yīng)明顯減弱,但近因效應(yīng)沒(méi)有影響
C.近因效應(yīng)得到提高,但首因效應(yīng)消失了
D.首因效應(yīng)得到提高,但近因效應(yīng)消失了
A.大聲朗讀材料若干遍
B.即使入睡也在耳邊播放錄音
C.所有材料一氣完成,不作休息
D.對(duì)學(xué)習(xí)材料加以對(duì)比和總結(jié)
A.因素分析(factor analysis.)
B.巴諾姆效應(yīng)(the Barnum effect.)
C.無(wú)意識(shí)思維(unconscious thought.)
D.聚光燈效應(yīng)(the spotlight effect.)
A.運(yùn)動(dòng)后效
B.動(dòng)景運(yùn)動(dòng)
C.自主運(yùn)動(dòng)
D.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)
A.眼睛
B.耳朵
C.皮膚
D.鼻
A.音高
B.響度
C.音色
D.明度
A.心理動(dòng)力學(xué)理論
B.類(lèi)型理論
C.特質(zhì)理論
D.五因素模型理論
A.酸
B.甜
C.苦
D.辣
最新試題
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
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