單項選擇題教育對政治經(jīng)濟制度的變化起（）
A.促進作用
B.影響作用
C.決定作用
D.加速或延緩作用
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1.單項選擇題遺傳在人的身心發(fā)展中起（）
A.決定作用
B.生理前提
C.制約作用
D.可塑作用
2.單項選擇題孔子提出的“因材施教”符臺個體身心發(fā)展的（）
A.不平衡性要求
B.個別差異性要求
C.順序性要求
D.互補性要求
9.單項選擇題對學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進學(xué)生的（）。
A.人格平等
B.自主發(fā)展
C.受教育
D.主導(dǎo)地位
10.單項選擇題按美的規(guī)律對自己的勞動條件和勞動產(chǎn)品進行設(shè)計和加工；對居室、日用品、服飾等方面按美的觀念作出選擇與合理的配置，屬于（）
A.感受美
B.鑒賞美
C.創(chuàng)造美
D.領(lǐng)悟美
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“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）
題型：單項選擇題
教育“心里起源論”的代表人物是（）
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育包括社會主義教育和資本主義教育。
題型：判斷題
教育者和受教育者在教育活動中承擔(dān)的任務(wù)不同，但相對于其它因素而言，都處于（）
題型：單項選擇題
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）
題型：單項選擇題
原始社會的教育是與生產(chǎn)勞動相脫離的
題型：判斷題
“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的（）
題型：單項選擇題
教學(xué)藝術(shù)的特點有哪些？
題型：問答題
教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題