A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)準(zhǔn)備
D.教學(xué)過程
E.教學(xué)總結(jié)
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A.定向
B.學(xué)生自學(xué)
C.討論交流
D.啟發(fā)指導(dǎo)
E.評(píng)價(jià)總結(jié)
A.準(zhǔn)備
B.分析探索
C.創(chuàng)造解決
D.遷移運(yùn)用
E.總結(jié)提高
A.導(dǎo)入
B.探究
C.解決
D.歸納
E.運(yùn)用
A.情感參與
B.情感體驗(yàn)
C.情感喚起
D.情感深入
E.情感外化
A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設(shè)
C.情境激發(fā)
D.培養(yǎng)感受
E.情景體驗(yàn)
A.感知階段
B.實(shí)施階段
C.理解階段
D.鞏固階段
E.運(yùn)用階段
A.音樂的感覺與知覺能力
B.音樂的記憶能力
C.音樂聯(lián)想和想象能力
D.音樂的情感
E.音樂的創(chuàng)造能力
A.教學(xué)理念
B.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
C.教學(xué)技能
D.教學(xué)方法
A.教材
B.教具
C.教學(xué)理念
D.教學(xué)方法
E.教學(xué)形式
A.增進(jìn)對(duì)音樂的興趣
B.提高音樂感受與評(píng)價(jià)欣賞的能力,養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣
C.豐富和提高藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力
D.能自信地、有感情地演唱,積極參與演奏及創(chuàng)造活動(dòng),發(fā)展表現(xiàn)音樂的能力
E.培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度,增強(qiáng)集體意識(shí),鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力
最新試題
下列不屬于莫扎特作品的是()
每年全國考級(jí)在()月和()月。
感受與欣賞這一部分教學(xué)應(yīng)注意以()為本,從()出發(fā),以()為主。
三角鋼琴主要日常用于協(xié)奏、()、獨(dú)奏。
音樂課程目標(biāo)以下列三個(gè)維度來表述:()、過程與方法、()。
音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的評(píng)價(jià)方式方法有()
在西洋古典樂分類中管樂木管組都有()
西洋古典樂器總共分為()類。
長笛可以分為()、()和()三個(gè)部分。
哪些是考級(jí)需要準(zhǔn)備的曲目類別?()