二戰(zhàn)前英國和德國堪稱兩個童話大國。

少年文學(xué)作者的基本素質(zhì)要求是人格魅力和文學(xué)素養(yǎng)。

少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗和廣博的文化知識，要有充滿生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

五四時期介紹和翻譯外國兒童文學(xué)最著力的是（）。

少年兒童文學(xué)的母題和藝術(shù)表現(xiàn)是什么？試以馬克·吐溫、林格倫、曹文軒的作品為例加以論述。

《幼學(xué)瓊林》屬于（）

托物言志是抒情散文最突出的特點之一。

周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。

兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。

中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。