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A.現(xiàn)代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的建立
B.勞動力向第三產(chǎn)業(yè)流動
C.西方社會走向民主化
D.人們生活方式發(fā)生變化
A.狹義的社會化
B.廣義的社會化
C.狹義的社會現(xiàn)代化
D.廣義的社會現(xiàn)代化
A.普遍性
B.階級性
C.強制性
D.自然性
A.正式控制
B.非正式控制
C.外在控制
D.內(nèi)在控制
A.環(huán)境問題是一切社會問題的根源
B.環(huán)境是人類社會存在的基本條件
C.環(huán)境影響并制約著社會的發(fā)展
D.環(huán)境問題與其他的社會問題是密不可分的
最新試題
社會組織是一種業(yè)緣組合,其成員是為了實現(xiàn)共同目標,通過分工合作組合在一起的。
我國的教育社會學走過了一百多年的歷程,包括孕育創(chuàng)建期、停滯沉淪期、重建發(fā)展期等。
2000年北京市委托北京勺海市場調(diào)查有限公司所作的一項關(guān)于職業(yè)聲望的調(diào)查顯示:科學家是最受尊敬的人,其次是軍人和中小學教師,但在人們對職業(yè)的選擇等第上卻并不盡然。
許多社會學家把教育過程看成是人的社會化過程,因為社會化常常是在一定的民族和國家的教育制度中進行的。
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
社區(qū)研究的區(qū)位學理論是由美國社會學家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學。
社會體系是指處于一定社會情境中的兩個或兩個以上個體或群體,在相對穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會行動單位。
前蘇聯(lián)的教育學家克魯普斯卡婭等人于()提出的班級集體理論,認為班級集體是群體的最高形式。
韋伯企圖用階層的概念取代階級的概念,因為二者是沒有根本差別的。
()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動的藍圖。包括習俗、禁忌、法律、道德。