單項(xiàng)選擇題在美國(guó)傅樂的教師關(guān)注階段論中，往往對(duì)教師不表同情，甚至還帶敵意的階段是（）。

A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段


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1.單項(xiàng)選擇題某語文老師時(shí)常在教室里面吸煙，甚至還當(dāng)著學(xué)生喝酒，該老師的做法侵犯了學(xué)生的（）。

A.安全權(quán)
B.受尊重權(quán)
C.生存權(quán)
D.受教育權(quán)

3.單項(xiàng)選擇題同伴交流與合作是教師專業(yè)自我發(fā)展的較好途徑，以下不屬于這一途徑的是（）

A.看課例錄像
B.課題協(xié)作
C.網(wǎng)站論壇
D.教育案例開發(fā)

4.單項(xiàng)選擇題某教師處于專業(yè)發(fā)展的“生涯挫折階段”，以下符合這一階段的特征的是（）。

A.打算“交棒”的低潮時(shí)期
B.缺乏進(jìn)取心、敷衍塞責(zé)
C.“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)
D.職業(yè)倦怠感出現(xiàn)

5.單項(xiàng)選擇題某老師能夠平等地看待學(xué)生、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，樂于幫助學(xué)生，這導(dǎo)致了師生關(guān)系的融洽的與和諧，這是指（）

A.教師的知識(shí)與能力影響師生關(guān)系
B.教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度直接影響師生關(guān)系
C.教師的人格影響師生關(guān)系
D.教師的教學(xué)管理風(fēng)格影響師生關(guān)系

6.單項(xiàng)選擇題師生關(guān)系在文化上是（）。

A.授受關(guān)系
B.對(duì)話關(guān)系
C.民主平等關(guān)系
D.相互促進(jìn)關(guān)系

7.單項(xiàng)選擇題關(guān)于放任型師生關(guān)系模式，以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.重視集體的作用
B.以無序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征
C.教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法
D.教師給予學(xué)生充分的自由，要他們學(xué)習(xí)自己所喜歡的東西