單項選擇題在幼兒數(shù)概念發(fā)展的階段中,對10以內(nèi)的數(shù)大多數(shù)能保持守恒、計數(shù)能力發(fā)展較快,大多數(shù)兒童從表象運算向抽象數(shù)字運算過渡是()

A.數(shù)的運算初期階段
B.對數(shù)量的感知階段
C.數(shù)詞和物體數(shù)量間的聯(lián)系建立階段


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1.單項選擇題()兒童已能感知集合的界限,對集合中元素的感知也逐漸精確。

A.4歲-5歲
B.2歲-3歲
C.5歲-6歲
D.3歲-4歲

3.單項選擇題幼兒學習數(shù)學的基本方法是()

A.演示法
B.講解法
C.操作法
D.游戲法

4.單項選擇題()是幼兒數(shù)學教育內(nèi)容中起著發(fā)展思維作用的核心因素。

A.空間關(guān)系
B.數(shù)量關(guān)系
C.計算
D.圖形認知

5.單項選擇題具體形象思維是()兒童心理的顯著特征。

A.二歲
B.三歲
C.四歲
D.五歲

10.單項選擇題我國幼兒園保教目標的特點是目標的全面性和()

A.目標的穩(wěn)定性
B.目標的具體性
C.目標的連續(xù)性
D.目標的系統(tǒng)性