單項選擇題（）兒童已能感知集合的界限，對集合中元素的感知也逐漸精確。
A.4歲-5歲
B.2歲-3歲
C.5歲-6歲
D.3歲-4歲
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1.單項選擇題在數(shù)學(xué)中，把具有某種相同屬性的事物的全體稱為（）。
A.比較
B.總合
C.分類
D.集合
2.單項選擇題幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本方法是（）
A.演示法
B.講解法
C.操作法
D.游戲法
3.單項選擇題（）是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容中起著發(fā)展思維作用的核心因素。
A.空間關(guān)系
B.數(shù)量關(guān)系
C.計算
D.圖形認知
4.單項選擇題具體形象思維是（）兒童心理的顯著特征。
A.二歲
B.三歲
C.四歲
D.五歲
5.單項選擇題家庭教育領(lǐng)域涉及范圍很廣，在不同家庭的生活環(huán)境、交往關(guān)系、生活方式中，兒童可隨之獲得不同的教育信息和生活經(jīng)驗，這一點體現(xiàn)的是家庭教育的（）
A.豐富性
B.親情性
C.持久性
D.隨意性
6.單項選擇題幼兒園要制訂正確的飲食制度，幼兒進餐必須定時定量，進餐時隔時間應(yīng)為（）
A.2-3小時
B.3-4小時
C.4-5小時
D.5-6小時
7.單項選擇題（）與結(jié)構(gòu)游戲都有想象活動參加，都是兒童創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實的游戲。
A.角色游戲
B.音樂游戲
C.智力游戲
D.體育游戲
8.單項選擇題皮亞杰認為活動是行動與心理的統(tǒng)一，即圖式——同化——順應(yīng)——（）
A.結(jié)合
B.分類
C.比較
D.平衡
9.單項選擇題我國幼兒園保教目標的特點是目標的全面性和（）
A.目標的穩(wěn)定性
B.目標的具體性
C.目標的連續(xù)性
D.目標的系統(tǒng)性
10.單項選擇題（）是小兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，對小兒進行口語的培養(yǎng)與訓(xùn)練，面對面的個別交談是十分重要的。
A.一歲
B.三歲
C.兩歲
D.四歲
最新試題
（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
題型：單項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
適合5~6歲兒童學(xué)習(xí)掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題