填空題教育學的研究對象是()。
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1.填空題教育現(xiàn)象包括()。
3.填空題教育實驗可分為()。
5.填空題教育目的和教育價值是由()決定的。
6.填空題教育目的和教育價值是()后因前果。
8.填空題教育目的的層次包括()。
9.填空題教育的價值包括()()。
最新試題
教育心理學作為心理科學的一個獨立分支,是在()發(fā)生的。
題型:填空題
我國心理學家()在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出:“教育心理學的對象就是()?!泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究,實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學?!?/p>
題型:填空題
教育心理學研究的目的任務(wù)是哪些?
題型:問答題
個體的心理發(fā)展受先天和()兩方面因素的制約。
題型:填空題
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張,強調(diào)教育要與心理學相結(jié)合,倡導()原則,認為只有如此,才能豐富學生的感知,發(fā)展學生的思維。
題型:填空題
()著名的雙生子爬遞實驗
題型:填空題
德國的教育家(赫爾巴特)把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段:()。后來,其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型:填空題
如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能?
題型:問答題
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗,解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是()。
題型:單項選擇題
教育心理學研究的對象是()。
題型:單項選擇題