多項選擇題按照馬斯洛的需要層次說，人的基本需要一般被劃分為以下（）層次。

A.生理的需要
B.生活的需要
C.安全的需要
D.尊重的需要
E.感情和歸屬上的需要
F.自我實現(xiàn)的需要


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1.多項選擇題在林德布洛姆看來，漸進決策需要遵循的基本原則有（）。

A.不急不躁原則
B.按部就班原則
C.平穩(wěn)過渡原則
D.穩(wěn)中求變原則
E.連續(xù)不斷原則
F.積小變?yōu)榇笞冊瓌t

2.多項選擇題林德布洛姆特別對漸進分析的層次進行了劃分，即劃分為（）。

A.簡單的漸進分析
B.復(fù)雜的漸進分析
C.斷續(xù)的漸進分析
D.連續(xù)的漸進分析
E.戰(zhàn)略分析
F.策略分析

3.多項選擇題林德布洛姆認(rèn)為社會政治過程所包含的基本形態(tài)有（）。

A.價格體系
B.層級體系
C.多元體制
D.控制體制
E.競爭
F.議價

5.多項選擇題西蒙認(rèn)為，決策過程包括以下（）階段。

A.“情報活動”
B.“咨詢活動”
C.“抉擇活動”
D.“設(shè)計活動”
E.“試行活動”
F.“審查活動”

6.多項選擇題巴納德概括的管理人員的職能為（）。

A.建立和維持信息交流的體系
B.獨立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.激勵組織成員，從內(nèi)心角度擴大接受范圍
E.規(guī)定組織的目標(biāo)
F.出以公心，對組織負(fù)責(zé)

7.多項選擇題在巴納德看來，作為一個系統(tǒng)，不論哪一級別的組織，全都包含著以下（）基本要素。

A.共同的目標(biāo)
B.共同的需求
C.協(xié)作的意愿
D.嚴(yán)格的管理
E.信息交流
F.激勵機制

8.多項選擇題厄威克認(rèn)為，組成管理過程的職能有（）。

A.計劃
B.決策
C.組織
D.執(zhí)行
E.控制
F.交流

9.多項選擇題在下列領(lǐng)域中，古利克的個人興趣一直都主要在（）。

A.公共政策
B.公共財政
C.公用事業(yè)
D.人事
E.社會保障
F.城市政府

10.多項選擇題古利克認(rèn)為，可以將一個組織的單元任務(wù)分組歸類的根據(jù)有（）。

A.目標(biāo)
B.作用
C.程序
D.服務(wù)對象
E.時間
F.地點

最新試題

法默爾認(rèn)為，“去領(lǐng)地化”這個詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識的編碼或者格柵。

題型：判斷題

在新公共行政學(xué)者看來，民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨，是社會進步的體現(xiàn)。

題型：判斷題

早在20世紀(jì)三四十年代以前，特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前，巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運用系統(tǒng)的觀點來表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)的組織理論體系，這對于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個管理科學(xué)所具有的理論貢獻都是十分重大的。

題型：判斷題

Y理論認(rèn)為個體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合，只要能注意滿足個體的需求和利益，個體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。

題型：判斷題

自美國行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后，西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵，又不乏重要實踐價值的綜合性學(xué)科。

題型：判斷題

以下各項中，關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是（）。

題型：多項選擇題

在新公共行政學(xué)者們看來，政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu)，在現(xiàn)實的政治與行政運行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。

題型：判斷題

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型：判斷題

下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點的是（）

題型：多項選擇題

政策分析是政策科學(xué)的研究方法論，是運用一定的科學(xué)研究方法去解決社會問題的一個應(yīng)用性學(xué)科。

題型：判斷題