多項(xiàng)選擇題在巴納德看來(lái),作為一個(gè)系統(tǒng),不論哪一級(jí)別的組織,全都包含著以下()基本要素。

A.共同的目標(biāo)
B.共同的需求
C.協(xié)作的意愿
D.嚴(yán)格的管理
E.信息交流
F.激勵(lì)機(jī)制


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1.多項(xiàng)選擇題厄威克認(rèn)為,組成管理過(guò)程的職能有()。

A.計(jì)劃
B.決策
C.組織
D.執(zhí)行
E.控制
F.交流

2.多項(xiàng)選擇題在下列領(lǐng)域中,古利克的個(gè)人興趣一直都主要在()。

A.公共政策
B.公共財(cái)政
C.公用事業(yè)
D.人事
E.社會(huì)保障
F.城市政府

3.多項(xiàng)選擇題古利克認(rèn)為,可以將一個(gè)組織的單元任務(wù)分組歸類的根據(jù)有()。

A.目標(biāo)
B.作用
C.程序
D.服務(wù)對(duì)象
E.時(shí)間
F.地點(diǎn)

4.多項(xiàng)選擇題懷特提出的建立行政學(xué)的基本假定是()。

A.行政管理具有共性
B.行政學(xué)的系統(tǒng)性
C.行政學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)
D.行政的科學(xué)化
E.行政的社會(huì)化
F.行政的重要性

5.多項(xiàng)選擇題懷特認(rèn)為敗壞官紀(jì)的因素主要包括()。

A.缺乏獎(jiǎng)勵(lì)
B.懲罰無(wú)度
C.損失創(chuàng)制權(quán)
D.疏略社交生活
E.調(diào)資不及時(shí)
F.取消權(quán)利

6.多項(xiàng)選擇題懷特的人事行政思想十分豐富且比較具體,主要表現(xiàn)在()。

A.行政層級(jí)問(wèn)題
B.人才選拔問(wèn)題
C.職務(wù)回避問(wèn)題
D.職位分類-分級(jí)與工資的制定問(wèn)題
E.職務(wù)的晉升問(wèn)題
F.福利問(wèn)題

7.多項(xiàng)選擇題管理的14條原則是法約爾對(duì)自己長(zhǎng)期從事管理實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所作的理論概括,下列原則中在14條原則之內(nèi)的是()。

A.勞動(dòng)分工
B.紀(jì)律
C.統(tǒng)一指揮
D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
E.標(biāo)準(zhǔn)
F.公平

8.多項(xiàng)選擇題法約爾將管理定義為以下()要素。

A.計(jì)劃
B.組織
C.決策
D.指揮
E.協(xié)調(diào)
F.控制

9.多項(xiàng)選擇題法約爾認(rèn)為經(jīng)營(yíng)和管理是兩個(gè)不同的概念,在他看來(lái),“經(jīng)營(yíng)”包括的活動(dòng)有()。

A.技術(shù)活動(dòng)
B.商業(yè)活動(dòng)
C.財(cái)務(wù)活動(dòng)
D.安全活動(dòng)
E.會(huì)計(jì)活動(dòng)
F.管理活動(dòng)

10.多項(xiàng)選擇題被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”的泰勒有長(zhǎng)期、豐富的企業(yè)工作實(shí)踐,先后做過(guò) ()。

A.機(jī)械工人
B.車間管理員
C.技師
D.工長(zhǎng)
E.總工程師
F.總經(jīng)理

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政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。

題型:判斷題

下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點(diǎn)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時(shí)工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會(huì)的政府人事制度。

題型:判斷題

在差別計(jì)件工資制之下,泰勒主張根據(jù)()來(lái)支付工資。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

法默爾認(rèn)為,“去領(lǐng)地化”這個(gè)詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識(shí)的編碼或者格柵。

題型:判斷題

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題型:判斷題

在新公共行政學(xué)看來(lái),在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個(gè)有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。

題型:判斷題

Y理論認(rèn)為個(gè)體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合,只要能注意滿足個(gè)體的需求和利益,個(gè)體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。

題型:判斷題

政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時(shí),他面對(duì)整個(gè)社會(huì)。

題型:判斷題

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題型:判斷題