依次填入下面橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()。
有些書可供一____,有些書可以吞下,而有不多的幾部書是應(yīng)當____消化的。這就是說,有些書只要讀讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀,但是不必過于細心地讀,還有不多的幾部書____應(yīng)當全讀、勤讀,而且____地讀。
A.嘗;咀嚼;則;用心
B.嘗;品味;則;悉心
C.讀;咀嚼;卻;用心
D.讀;品味;卻;惡心
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A.按照上級布署,他們認真組織了一系列觀摩課,師生的反應(yīng)熱烈。
B.別看他倆在一起有說有笑的,其實是貌和神離。
C.我們都迫不急待地想知道,究竟誰能贏得最后的勝利。
D.這哥兒倆,一個標新立異,一個循規(guī)蹈矩,差別太大了。
A.你跑不過他,也得跑。
B.你跑不過,他也得跑。
C.你跑,不過他也得跑。
A.(bēi、gōng、shé、yǐng)背弓蛇影
B.(shēng、qíng、bìng、mào)聲情并茂
C.(duō、móu、shàn、biàn) 多 謀 善 辯
D.(jīn、yù、liáng、yán)金 玉 良 言
下列漢字按音序排列正確的一項是()。
①曇
②藐
③殲
④肴
⑤敷
⑥懦
A.⑤③②⑥①④
B.②⑥①④③⑤
C.⑥②③⑤①④
D.⑤③④①⑥②
A.學(xué)習態(tài)度
B.學(xué)習方式
C.學(xué)習目的
A.個性化
B.整體化
C.綜合化
A.學(xué)生
B.教師
C.學(xué)生和教師
A.語文知識
B.語文能力
C.語文素養(yǎng)
學(xué)生作文修改的評價要()。
①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容。
②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度。
③注意考察學(xué)生修改作文過程。
④注意考察學(xué)生修改作文方法。
A.①
B.①③
C.①③④
D.①②③④
綜合性學(xué)習的評價應(yīng)著重于學(xué)生的()。
①合作精神。
②創(chuàng)新意識。
③參與程度。
④探究精神。
A.①②③
B.③④
C.②④
D.①②③④
最新試題
評價學(xué)生閱讀古代詩詞和淺易文言文,重點考察(),考察他們能否憑借注釋和工具書()。
綜合性學(xué)習應(yīng)強調(diào)合作精神,注意培養(yǎng)學(xué)生()的能力。
第一學(xué)段課外閱讀總量不少于()字,第一學(xué)段課外閱讀總量不少于()字,第一學(xué)段課外閱讀總量不少于()字。
“鋪滿金色巴掌的水泥道”,多美的發(fā)現(xiàn)??!你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色?用幾句話寫下來吧。
形成性評價關(guān)注學(xué)習過程,有利于及時揭示問題、及時反饋、()。
()是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是第一學(xué)段的教學(xué)重點。在教學(xué)過程中要“()”,建議先認先寫“字表”中的300個字,逐步發(fā)展識字寫字能力。
語文課程的基本理念主要是哪四點?
文學(xué)作品閱讀的評價,著重考察學(xué)生()的水平。
寫字的評價,要考察學(xué)生對于要求“會寫”的字的掌握情況,重視書寫的(),在此基礎(chǔ)上,逐步要求書寫流利。
口語交際是()雙方的()過程。教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的()中進行,不宜采用大量講授口語交際原則、要領(lǐng)的方式。