填空題“只要人不老,心不老,生活永遠美好?!边@句話韻律上的特點是運用了()。
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能用普通話()朗讀課文,是朗讀評價的總要求。評價“有感情地朗讀”,要以對內(nèi)容的()為基礎,要防止矯情做作。
題型:填空題
第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字,第一學段課外閱讀總量不少于()字。
題型:填空題
各學段關于朗讀的目標中都要求“()”,朗讀要提倡(),要摒棄()的腔調(diào)。
題型:填空題
第一、第二、第三學段,要在每天的語文課中安排(),在教師指導下隨堂練習,做到天天練。要在日常書寫中增強練字意識,講究練字效果。
題型:填空題
口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。應培養(yǎng)學生()的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)。
題型:填空題
寫作的評價,要重視學生的寫作(),鼓勵表達(),鼓勵()的表達,引導學生熱愛生活,親近自然,關注社會。
題型:填空題
()是閱讀和寫作的基礎,是1—2年級的教學重點。
題型:填空題
寫作教學應培養(yǎng)學生的寫作興趣,讓他們樂于表達。
題型:判斷題
語文課程標準給出的教學建議主要是哪四點?
題型:問答題
語文教材應該為師生留有足夠的空間,以發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,給教師靈活處理教學內(nèi)容的余地。
題型:判斷題