單項選擇題為了學好英文，把英文單詞“Tiger”聯想成“泰山上的一只老虎”這是（）
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策路
D.元認知策略
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1.單項選擇題為了提高學習的效果和效率而制定有關學習過程的復雜方案是：（）
A.學習期待
B.學習目標
C.學習效能感
D.學習策略
2.多項選擇題學習策略的訓練要遵循的原則有（）
A.內化性原則
B.理論聯系實際原則
C.特定性原則
D.生成性原則
3.單項選擇題考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
4.單項選擇題假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據“過度學習”原理，記（）最髙效、最經濟。
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
5.單項選擇題丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
6.單項選擇題下列哪項屬于認知的實例（）
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
7.單項選擇題某生在學習上總是制定好計劃，根據計劃安排學習進程，及時總結不足，并進行針對性的改進。支配他這樣的認知因素是（）
A.元認知
B.社會認知
C.自我效能
D.自然認知
8.單項選擇題充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
9.單項選擇題對學習過程中制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。
A.智力技能
B.學習自覺性
C.元認知策略
D.自我意識
10.單項選擇題學習活動過程中做網絡結構圖是一種常用的（）
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
最新試題
一位特級教師在給小學生講“辦”字時這樣表達：“辦事要出力，出力要流汗。所以，‘辦’字是由力和兩點組成?！边@是運用了（）。
題型：單項選擇題
丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
邁克卡等人將學習策略分為認知策略、（）以及資源管理策略。
題型：填空題
我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。
題型：判斷題
考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于資源管理策略的是（）。
題型：單項選擇題
學習策略中的一種——元認知策略、包括制定認知計劃（計劃策略）、監(jiān)視計劃執(zhí)行（監(jiān)視策略）和（）
題型：單項選擇題
學習策略的訓練要遵循的原則有（）
題型：多項選擇題
學習活動過程中做網絡結構圖是一種常用的（）
題型：單項選擇題
下列屬于元認知策略的是（）。
題型：單項選擇題