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C.設(shè)計學(xué)習(xí)空間
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最新試題
一位特級教師在給小學(xué)生講“辦”字時這樣表達(dá):“辦事要出力,出力要流汗。所以,‘辦’字是由力和兩點組成?!边@是運用了()。
學(xué)習(xí)活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的()
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后,勾畫出課文的論點依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶,這種學(xué)習(xí)方法屬于()
“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!斌w現(xiàn)的學(xué)習(xí)策略是()
《紅樓夢》一書,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
下列不屬于元認(rèn)知策略的是()
假如背一段文字,從頭到尾記10遍就記住了,那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理,記()最髙效、最經(jīng)濟(jì)。
在教學(xué)過程中,為了使學(xué)生很好地記住教學(xué)內(nèi)容,教師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法,如把材料縮簡成歌訣等,這屬于()。
學(xué)習(xí)策略中的一種——元認(rèn)知策略、包括制定認(rèn)知計劃(計劃策略)、監(jiān)視計劃執(zhí)行(監(jiān)視策略)和()
學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練要遵循的原則有()