您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
A.社會干擾
B.群體影響
C.群體一致性
D.責(zé)任擴散
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.刻板印象
A.松散群體
B.聯(lián)合群體
C.正式群體
D.非正式群體
E.集體
A.儀表因素
B.空間距離因素
C.相似性因素
D.能力因素
E.個性品質(zhì)因素
A.適應(yīng)
B.自我防御
C.價值表現(xiàn)
D.認識和理解
A.社會助長
B.社會惰化
C.侵犯行為
D.社會干擾
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會刻板印象
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.社會過濾效應(yīng)
D.最近效應(yīng)
最新試題
社會心理學(xué)學(xué)者通過對態(tài)度與行為之間的關(guān)系的研究,發(fā)現(xiàn)態(tài)度與行為在大多數(shù)情況下是不一致的。
當(dāng)交往雙方的需要正好成為互補關(guān)系時,彼此就會產(chǎn)生強烈的排斥力。
我們總是傾向于認為美國人熱情,中國人內(nèi)斂,德國人紀律性強,這種現(xiàn)象稱為()。
一般認為女生心細、膽小、嬌氣,男生則膽大、粗心、傲氣,這是社會知覺的()。
個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象是()。
人際關(guān)系的形成與變化,取決于交往雙方()。
為了獲得老師的贊許而努力學(xué)習(xí),這是社會態(tài)度的()功能。
()是群體發(fā)展的高級形式。
影響群體士氣的因素有()。
簡述群體的含義和特征。