判斷題校本課程是符合校情而開設的活動課程。
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1.多項選擇題下面關于新課程標準正確的是（）。
A.體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性
B.密切課程內容與生活、時代的聯(lián)系
C.改善學生的學習方式
D.建立與素質教育理念相一致的評價與考試制度
E.實行三級課程管理制度
2.多項選擇題第八次課程改革中倡導的學生的學習方式是（）。
A.探究學習
B.合作學習
C.自主學習
D.意義學習
3.單項選擇題（）的產生源于對杜威實用主義“兒童中心”課程的反思，認為兒童中心的課程難以保證學生獲得基本的知識技能，而教育和課程應當將人類文化要素傳授給下一代。
A.結構主義課程理論
B.要素主義課程理論
C.發(fā)展主義課程論
D.后現(xiàn)代主義課程理論
4.單項選擇題根據學生不同的個性特點與興趣所開發(fā)的容許學生有所選擇的課程為（）
A.學科課程
B.顯性課程
C.選修課程
D.綜合課程
8.單項選擇題教材編寫、教學、評估和考試命題的依據是（）
A.課程目標
B.學生發(fā)展特點
C.課程標準
D.課程改革綱要
9.單項選擇題學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中，教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的（）
A.知識與技能目標
B.方法與過程目標
C.情感態(tài)度與價值觀目標
D.課堂教學目標
10.單項選擇題首次提出“隱性課程”概念的學者是（）
A.杰克遜
B.泰勒
C.杜威
D.博比特
最新試題
李老師經常在教學課堂上，通過小紅花、獎狀等方式對學生進行鼓勵或表揚，從課程角度看這種方式屬于（）。
題型：單項選擇題
是否強調學科的邏輯結構，是學科課程和綜合課程的最大差異和分歧。
題型：判斷題
課程目標層次設計，主要包括最高課程目標、中級課程目標、最低課程目標三個層次。
題型：判斷題
義務教育課程計劃屬于（）
題型：單項選擇題
課程標準是確定一定學段的課程水平及課程結構的綱領性文件。下列不屬于課程標準的內容的是（）。
題型：單項選擇題
地方課程屬于國家課程的延伸。
題型：判斷題
教材分為音像教材和文字教材，下列屬于文字教材的有（）。
題型：多項選擇題
在課程設計中，課程目標“聽故事，談談自己的想法，并用自己喜歡的方式表達對故事的感受”，這屬于（）。
題型：單項選擇題
小學的《科學課》屬于綜合課程。
題型：判斷題
派納認為課程不是靜態(tài)的“跑道”，不是預先設定的、由學生記誦的教學內容或教材，而是圍繞“跑道”跑的動態(tài)過程、“跑的經驗”。他強調個體對其“自我履歷”進行“概念重建”的具體步驟為（）。
題型：單項選擇題